中圖分類號:G841 文獻標識:A 文章編號:1009-9328(2014)12-000-01
摘 要 本文采用文獻資料、現場研究和訪談等方法探討我國CBA球場觀眾暴力的誘發因素及其對策。根據對國外對相關問題的防范和對策,以及根據我國的現狀提出相關的防范措施和策略。
關鍵詞 CBA 觀眾暴力 因素
一、問題的提出
隨著我國社會經濟的高速發展,人們已無需對物質方面的擔憂,而是越來越注重精神方面的追求,無疑體育賽事的觀賞成為大眾的消費目標之一。隨著CBA聯賽的發展和這一賽事的轉播推廣,存在了一個很棘手的問題:球迷的暴力問題。
二、球場觀眾暴力的釋義
體育暴力是一種很重要的文化現象,也是一種復雜的社會現象。在歷史上乃至現今它都存在于體育運動之中,在很多文獻中也都對其從不同的角度做了很多的詮釋。
在英語大詞典中,體育迷的定義是:對體育運動充滿熱情的支持者、跟隨者和崇拜者,簡言之狂熱者。它對狂熱者的定義是:一個人對宗教或者政治抱有極端的熱情。狂熱也可以進一步解釋為失去平衡的一種過激行為。
三、球場觀眾暴力的利與弊
(一)球場觀眾暴力的利
近些年來,國內外一些體育社會學者提出有關體育運動是社會健康運行的安全閥的觀點(盧元鎮,1995)。皮特馬什(1978,1982)認為體育比賽可以作為球迷之間發生所謂的禮節性沖突的場所,在對英國足球流氓進行分析之后,他得出結論:相對而言,賽場上發生的暴力行為一般是不帶殺傷性的,是一種標志性、象征性的東西;而且大多數是有組織、有目的的行為,從某種意義上說是展現人在生活中的另一面。他認為,如果球場暴力被制止,那么社會上的暴力事件就會相應的增加。
(二)球場觀眾暴力的弊
球場觀眾暴力的弊端主要反映在破壞社會秩序和影響社會穩定方面,甚至失控時還會引發社會動亂等,常見的是不同程度的經濟損失和人身傷害事件的發生。
在歷史上,曾經因發生過為因球迷暴力事件而引起國家戰爭的事件,也發生過因球迷暴力而死傷數十人乃至幾百人的重大事件。例如2012年2月1日晚,埃及塞得港一場足球聯賽結束之后發生球迷騷亂事件,已確認造成74人死亡,上千人受傷。在我國CBA的聯賽史上也有球迷暴力事件的存在與發生,如2003年12月10日進行浙江萬馬對江蘇同曦比賽時,球迷投擲雜物,圍堵江蘇隊。在對待球迷暴力和騷亂的問題上,我國籃協所做的只是處罰俱樂部,以經濟和行政手段來提高執法能力,當發生嚴重事件時,就會用更換主場的方法來進行嚴厲處罰。這從根本上解決不了這一問題。
四、CBA球場觀眾暴力的引發因素分析
(一)CBA觀眾的構成
我國CBA聯賽成功運營和推廣近17年,在我國的關注度有很大的提高,尤其是籃球迷或潛在籃球迷在我國占很大比例。據美國一家權威調查公司的調查表明,在中國,籃球人口占全國總人口19%,超過2億。
央視CBA轉播組所提供的數據還反映了CBA球迷總體高學歷的特點,高中學歷的約占36.4%,大專以上較為集中,工人和專業技術人員占比例較高,管理人員也較為喜歡觀看比賽。以上數據表明,在我國的CBA球迷中的整體文化背景和教育素質都很高。我國學者楊鐵黎做過調查,調查顯示北京、廣東東莞兩地20-30歲年齡段的球迷占到43.7%,觀眾更趨年輕化,這個年齡段的球迷成為當地觀眾的主體。
(二)CBA聯賽球場觀眾暴力引發的因素
1.場地管理方面的不足。球場設施與觀眾進入球場方面的相關規定是防范球場觀眾暴力事件的基礎因素之一,通過調查發現我國CBA聯賽的各個場地設施都存在一定的缺陷,已跟不上CBA聯賽的快速發展。通過調查發現在我國CBA賽場發生球迷中斷比賽的現象,大部分為觀眾不滿球隊表現或裁判判罰通過拋扔雜物所致,雜物的形式包括礦泉水瓶、打火機、易拉罐、鑰匙、水果、雞蛋等等。
2.球隊表現極其素質。籃球運動作為同場對抗性的項目,球員在場上的身體對抗和產生一些摩擦在所難免,尤其是在技戰術勢均力敵的雙方比賽時,這種表現尤為如此。據統計發現,現今我國CBA球員的學歷水平總體偏低,大部分球員都沒有經過高學歷的熏陶,素質偏低也還導致球場暴力的又一影響因素。
3.裁判員的業務素質及其表現。裁判員是比賽的主導者,也是對比賽犯規、違例等的判罰者。因此執法者的業務素質和場上的表現亦是觀眾對衡量比賽質量的一個重要因素,在很大程度上這個因素對于引發觀眾產生暴力行為等不理智現象有很大的影響。從表面上來看,每次在CBA聯賽場上發生觀眾唏噓、辱罵裁判、拋扔雜物等不理智行為時,都是因為裁判的錯判或漏判而引起的,但是深入研究發現這個因素只是引發這一現象的誘因,而觀眾發生不理智行為的誘發因素是很復雜的,是在環境、球隊表現等綜合因素相互影響引起的。
五、結論與建議
(一)由于CBA聯賽的發展我國各個俱樂部的場地設施已顯得捉肘見襟,在這方面應進行大力投入及其建設以適應這一賽事的發展。在各個俱樂部的管理中應對工作人員進行培訓,在源頭遏制暴力發生的幾率。
(二)由于我國的職業運動員在文化素質等方面存在問題,因此在培養運動員的同時應加強文化、思想政治的學習,加強體育道德的培養。
(三)觀眾發生不理智行為的主要誘因之一是由于裁判員的執法能力,在這一方面應該加強裁判員的執法能力和執法道德的提高和學習,保證比賽的公正、公平順利進行。雖然裁判員在比賽中難免會出現漏判或誤判情況的發生,但是應提高自己能力與應對經驗,減少觀眾暴力的發生。
參考文獻:
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