淺談新時期職業院校的數學教學

摘#8195;要：隨著社會的發展，職業院校的改革也正在進行，怎樣更好地提高職業院校數學教學的質量是很多職業院校數學老師都面臨的問題。本文主要研究了職業院校的數學教學，并對怎樣提高其教學效果提出了筆者的建議。

關鍵詞：職業院校#8195;教學效果#8195;措施

在我國的教育體系中，職業教育是非常重要的，其已經為我國培養了大量的技術型人才，對國家的發展做出了很大的貢獻。但是隨著時代的發展，職業院校教學改革勢在必行，數學專業也是如此。

一、在職業院校中進行數學教學的目的

職業教育培養出了很多應用型的人才。在職業教育中，數學是一門非常重要的基礎課，和其他專業之間的關系非常的緊密，在人才培養過程中的作用是無法取代的。隨著科技的不斷發展，在計算機、生物以及經濟等各個方面，數學的作用愈加突出，我們的工作和生活都和數學有著直接的關系，所以在進行職業院校改革的時候也必須重視數學的改革，從而培養出更多應用能力更強、技能更加全面的人才。

二、提高職業院校中數學教學效果的舉措

1.做好教師隊伍建設，轉變其教學思想

職業院校的改革過程中，老師要不斷進行思想的轉變，在教學的時候絕對不能應付，必須認識到其重要性，認真完成教學任務。學校也應該不斷加強教師隊伍建設，鼓勵老師接受培訓和教育，提高自身的教學水平，此外還應該根據專業的需要，鼓勵老師進行教學改革，從而保證教學質量的提高。

2.對數學教材進行改革

現在很多職業院校使用的教材都是通用教材，雖然教學中的啟發性和科學性都不錯，但是在進行實際應用的時候很容易出現問題，所以職業院校想要數學教學效率的提高，必須重新進行教材選擇。高校在選擇數學教材的時候應該根據不同專業的不同特點，選擇那些和專業有直接關系的教材，在教學的時候將理論和實踐結合在一起，做好教學方面的創新，從而將職業院校數學教育中的職業特色突顯出來。

3.采取各種方式提高學生學習數學的興趣

職業院校中，很多學生都是因為文化課基礎比較差才進入職業院校的，進入學校之后，學生的心思往往會放在專業學習上，對數學等基礎性科目學習不但會放松并且還會完全失去興趣。所以，老師必須采取措施努力提高學生的學習興趣。

首先應該讓學生對數學進行全面的了解，讓學生知道數學的含義和進行數學學習的重要性、意義。此外，老師還可以讓學生閱讀一些和數學有關的書籍，從而培養學生學習數學的興趣；其次，在進行數學教學的時候，老師可以將理論和學生生活中的一些案例結合在一起，讓學生了解數學對于自己專業的重要性；最后，在進行數學教學的時候，老師可以將一些趣味性比較強的數學游戲介紹給學生，或者是利用多媒體進行數學知識圖片的播放，將數學知識的趣味性展現出來，利用科技來提高學生學習數學的興趣，保證教學效果。

4.不斷改進教學手段和教學方法

學校在制訂數學教學計劃的時候應該根據專業和學生的情況，在制訂之后，老師進行教學時也有必要進行教學手段和教學方法的改進。首先，老師在教學時應該引進一些學生比較熟悉的和專業有關的例子，通過例子來進行數學觀念的介紹，這樣學生的思路會被拓寬，并且教學效果也會有著明顯提高；其次，不要用過多的時間來進行公式證明或者理論方面的推導，學生往往不喜歡這方面的內容；再次，鼓勵學生將更多的數學工具運用到數學教學中去，因為很多數學問題通過數學工具就能夠解決；最后，將多媒體引入課堂，在一定程度上彌補以往教學方式存在的不足，更好地將數學本質展示給學生，讓課堂更加直觀生動，教學效率也會有一定提高。

5.進行考核方法的創新

為了讓職業院校數學教育能夠更好地適應社會發展的需要，必須改變以往僅僅依靠考試的考核辦法，更加全面的對學生進行評價。比如說，將學生的平時表現和考試成績結合在一起。這種方式不但能夠提高學生對數學的興趣，還能夠提高學習的質量。

在職業院校中，數學教學是非常重要的。老師必須認識到這一點，并讓學生認識到數學的重要性，從而創新方法和手段，保證數學教學的效果。

參考文獻：

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（作者單位：山東省滕州市棗莊科技職業學院職教中心）