琵琶名曲演奏指導(dǎo)（一）

傳統(tǒng)的琵琶教學(xué)主要是靠口傳心授，也就是老師給學(xué)生口說，學(xué)生用心記憶。這種方法往往帶有很大的局限性，不利于學(xué)生隨時隨地學(xué)習(xí)琵琶演奏。為拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)琵琶的視野和空間，為學(xué)生提供一個靈活、方便學(xué)習(xí)琵琶的平臺，有利于發(fā)揮學(xué)生的音樂天才和悟性，筆者總結(jié)近40年的教學(xué)和演奏經(jīng)驗，采取文字解說、師生互動的形式，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)36首琵琶名曲的演奏技巧和方法，讓學(xué)生比較系統(tǒng)的掌握和了解琵琶樂曲的時代背景、音樂主題、音樂形象、表現(xiàn)風(fēng)格和演奏技巧，更大程度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)琵琶演奏的形象思維和想象力。

《紫竹調(diào)》

“一根紫竹直苗苗，送與哥哥做管簫，簫兒對著口，口兒對著蕭，簫中吹出鮮花調(diào)。”這是江南廣為流傳的小調(diào)。

演奏這首樂曲時，重點要把握推拉弦、泛音和輪指，并能準確地演奏出拉弦的音高來。其中推拉音分為兩種：

第一種推拉音是單一的拉弦，如第6小節(jié)和第16、21小節(jié)，這個拉弦是用按弦的二指在右手彈弦后，將弦向外拉出，然后再將弦還原即可。

演奏要點

左手要在右手指彈完這個音之后再向外拉弦，這個音的拉弦和還原過程要在這個音的時值內(nèi)完成，不能拖拍子。

拉弦的音高從“3”拉到“5”。

拉弦時左手指小關(guān)節(jié)必須立起來，要把“1”拉到“2”音的位置后，再放回原位。第二種拉弦音在第16、21小節(jié)，這種推拉音比第一種更復(fù)雜一些，動作分為四個步驟：

步驟一：右手彈“5”。

步驟二：左手第四指及按音的手指向外拉弦到“6”的音高。

步驟三：左手在右手彈后，將拉音推回到“5”的音位，呈下滑音。

演奏泛音要達到一個“亮”字，左手輕輕、快速地與右手同時觸弦，左手觸弦點必須準確，兩手同時進行，就會彈出晶瑩剔透的泛音，其方法如蜻蜓點水，一觸即離。右手動作要有彈性，做到一快、二輕、三準確：一快即左右手動作要迅速；二輕即左手按音指觸弦要飄，沾邊就放；三準確即左手要按在泛音品的正上端。

結(jié)尾長輪“6”，可以做定數(shù)輪。其動作要領(lǐng)如下：

輪指與彈挑的根本區(qū)別，一是輪指手腕不能轉(zhuǎn)動，大指自上而下挑動；二是彈挑時手腕結(jié)合，大指運動時，右手腕向外轉(zhuǎn)動，大指小關(guān)節(jié)向上跳動配合進行。

輪指時，五個手指的力度，和速度要均衡，初學(xué)時要特別注意鍛煉無名指和小指的力度，達到五個手指的力度相等，聲音一致，發(fā)聲要有飽滿的顆粒性。

學(xué)生初學(xué)輪指時容易求快心切，模仿老師輪指的感覺，往往欲速則不達。一定要從慢練起，注意力度、速度的均衡，時間長了，待基本功扎實，就會水到渠成。

《孟姜女》

這是一首在我國流傳最廣、影響最深的傳統(tǒng)民歌之一，歌曲講述的是秦始皇時期一對新婚夫婦生死離別的故事。相傳堅貞的孟姜女為被迫去修長城的丈夫千里送寒衣，歷盡艱辛，路經(jīng)蘇州滸野關(guān)時，被守關(guān)吏卒刁難，無法過關(guān)，孟姜女就把自己悲慘的身世編成這首小調(diào)，淚水漣漣地吟唱，終于感動了吏卒開關(guān)放行，從此便流傳出“孟姜女哭長城”的故事。

這首樂曲的旋律委婉流暢、感情細膩、結(jié)構(gòu)嚴謹，每段四句。樂句的首尾都是2、5、6、5，是典型的起承轉(zhuǎn)合式。演奏時，要啟發(fā)學(xué)生想象孟姜女千里尋夫的凄涼心情，帶有感情地演奏樂曲。節(jié)奏上注意開頭切分音的準確和結(jié)尾漸慢時的自然。技巧上注意彈、挑、分、雙彈音色的統(tǒng)一，尤其彈指，不要用力過大，以免造成旋律線條不流暢。要引導(dǎo)學(xué)生先學(xué)唱這首曲子，然后邊唱邊彈，使樂曲和演奏者融為一體。

《旱天雷》

這是一首著名的廣東音樂，其音色清脆明亮，樂曲旋律優(yōu)美，節(jié)奏活潑明快，其中的《雨打芭蕉》《旱天雷》等都是膾灸人口的優(yōu)秀傳統(tǒng)樂曲。

《旱天雷》最初是揚琴家嚴老列根據(jù)《三寶佛》中的《三級浪》改編而成的器樂曲，使樂曲的情緒有了根本的變化，樂曲表現(xiàn)出人民在久旱逢甘露時歡欣鼓舞的歡樂心情。

琵琶獨奏曲《旱天雷》是由著名琵琶演奏家、教育家林石城先生改編訂譜的。

演奏要點

指法與技巧。《旱天雷》演奏技巧上運用了揉弦、掃弦、半輪、勾輪和裝飾音等指法，樂曲的速度較快，二級學(xué)生一般達不到這個速度。因此，演奏時要求學(xué)生把每個音彈清楚，音色彈干凈，不能拖泥帶水，到處碰弦、錯音，待學(xué)生能夠完整、連貫地演

奏金曲之后，再做一些音樂上的處理。把表情記號都做出來，如重音、漸強、漸弱等，以達到音樂形象的完美，泛音的技巧要加深鞏固，要求學(xué)生找好泛音點，按準彈清。

掃弦。掃弦指法在《旱天雷》中初次出現(xiàn)，掃弦時，右手經(jīng)過四條線的動作要快，四條弦的聲音要整齊，讓四條弦同時震動，發(fā)出有力而有彈性的聲音。初學(xué)掃弦時，切忌動作過大，要使小臂與手腕相結(jié)合，食指要立住，掃下去時聲音要集中、有爆發(fā)點，要在剎那間把臂、腕、指的力量有機結(jié)合，在瞬間爆發(fā)出來。掃弦時，既讓四條線充分震動，又不能爆，觸弦不可過深，否則容易把指甲卡在弦里面，掃弦的動作要領(lǐng)是：快、齊、淺。

勾輪。勾輪指法是在樂曲最后一小節(jié)，大指先勾第四弦，然后緊接著輪一弦，注意勾和輪之間不能留縫隙，要不留痕跡地完成裝飾音輪指。

節(jié)奏。這首樂曲中的節(jié)奏很有特點，也是演奏的難點，樂曲第一行最后一小節(jié)、第四行的兩小節(jié)、第五行的三小節(jié)中的附點音符和切分音、附點上的半輪，既不能提前出現(xiàn)，又要緊湊、清楚地在時值內(nèi)完成，不能耽誤下一個音的正常彈出。學(xué)生應(yīng)先把握好節(jié)奏后，再將“掃”和“輪”的指法加進去演奏。其次把握好重音，有助于節(jié)奏的準確，重音在每小節(jié)的第二拍第一個音，即附點八分音符和第三拍的后半拍。另外，上下兩段銜接處附點上的半輪，既不能提前，又必須在半拍內(nèi)完成，要和下一小節(jié)的音緊密連接。

《金蛇狂舞》

演奏要點

第一段拉開了節(jié)日的序幕。模仿鑼鼓的節(jié)奏，情緒飽滿高漲，掃弦要有氣勢，果斷有力，輪指的顆粒性要強，要頂住弦，半輪清晰干凈，節(jié)奏準確。雖然速度較快，但不能往前趕，尤其是第6、7小節(jié)后兩拍，挑、掃、挑、掃，不能往前沖，防止給人以慌亂的感覺。

第八小節(jié)要注意附點音符上的半輪，學(xué)生一般很難掌握準確，容易忽略附點，演奏成平均的八分音符，有的把“3”上的半輪拖得很長。另外，學(xué)生容易囫圇吞棗輪過去，使半輪既不干凈，點數(shù)又不清楚。所以，半輪要放慢速度專門練習(xí)，待輪指力度提高后，再加快演奏速度。由于這種附點音符上的半輪在樂曲中多次出現(xiàn)，一定要慎重處理好，否則就會影響全曲的整體音樂形象。

泛音段是全曲的閃光點，每個泛音都要恰到好處，準確無誤地打到位置上。右手彈的動作要短促、小巧，空弦襯音要彈得輕一點，使旋律線條明朗清晰，泛音段結(jié)尾的雙彈不能過重，讓學(xué)生知道這個音是樂曲的句尾，需要輕彈處理。

泛音段第三弦上的旋律依然用空一弦作襯音，要求彈得粗獷一些，充分表達節(jié)日里男女老少歡聚一堂共慶節(jié)日的心情。如果說泛音段是表達姑娘們玲瓏可愛的模樣，那么這一段就是表達小伙子們熱烈豪放的表演。這兩段演奏時要有情緒的對比，才能使音樂形象更加鮮明。

通過練習(xí)曲的訓(xùn)練，可以在這里加強速度練習(xí)，尤其是連續(xù)的十六分音符，必須單獨練習(xí)，樂曲的發(fā)展呈漸強趨勢。

第二段長輪時，重點把握好力度和速度的均勻，還要彈好雙輪兩條弦，雙輪時大指必須挑到兩條弦，并控制大指的音量，使每個輪子都有重音出現(xiàn)，像打節(jié)拍一樣。

這首曲子是ABA結(jié)構(gòu)，主題再現(xiàn)時，又出現(xiàn)了連續(xù)彈挑的十六分音符，這段要反復(fù)單獨練習(xí)，一氣呵成以達到完美的藝術(shù)效果。