兒童時期的音樂課程有助于大腦的持續(xù)發(fā)育

據(jù)科學家說，孩子從小學習一種樂器有助于大腦在童年到成年時期的持續(xù)發(fā)育。

一項小型研究發(fā)現(xiàn)，在兒童時期進行音樂訓練時間越久，大腦反應越快。

美國西北大學研究人員邁克爾說：“大腦對于時間變化是非常敏感的，一毫秒加劇了數(shù)以百萬計的神經(jīng)元，這可以讓一個老年人的生命變得完全不同。”

隨著年齡的增長，大腦中處理聽力功能的區(qū)域經(jīng)常發(fā)生變化，該功能區(qū)域對于人們口譯演講來說這是非常重要的。在童年學習一種樂器可以有助于改善大腦中固定區(qū)域，這將是伴隨一生的。

研究人員認為，學習音樂在不知不覺中是為未來大腦的聽覺功能而準備的。專家也認為音樂訓練中強調節(jié)奏技能可以幫助鍛煉聽覺系統(tǒng)。但這些研究規(guī)模都相對較小，還不能確定聽覺系統(tǒng)絕對是音樂訓練造成的效應。可以說，孩子們學習一種樂器成本很大，這可能和來自更多特權背景有影響。