三點(diǎn)導(dǎo)讀（1）

美點(diǎn)賞析

眾所周知，微型小說以微知著，以近知遠(yuǎn)。人物形象少，故事情節(jié)簡單，但小說的特質(zhì)一樣不缺，而且要在有限的篇幅內(nèi)言近旨遠(yuǎn)地反映一個(gè)主題，其實(shí)難度更大，所以寫出一篇好的微型小說不容易，而能寫好微型小說的人必是生活敏感、思維敏捷、視角敏銳的人。秦德龍就是這樣的一個(gè)作家，他的作品可讀性強(qiáng)，讀罷總能讓人心頭一震，留有余味，《假故事》這篇小說即是如此。

首先，題目耐人尋味。“假故事”，言下之意文中所講的故事都是假的，都是胡編亂造的，都是講故事的人信口開河胡侃瞎吹的。按理說，這是小說寫作的大忌。沒有哪位作者開宗明義地把所寫文章的結(jié)局在開頭就交代的清清楚楚、明明白白。這就猶如猜謎語，先把謎底告訴你，再說謎面，還有意思嗎？又如講相聲，把包袱在一開頭就抖出來，然后再按部就班地往下講，這相聲還有人聽嗎？但是凡事都有例外，所謂不破不立，藝高人必膽大。秦德龍就是這樣一個(gè)膽大的人。他偏要打破常規(guī)，用“假故事”做題目。從其實(shí)效來看，這不但沒有破壞小說的美感、神秘性，反而更能激起讀者的探索欲望、獵奇心理。至此，作品就成功了第一步，讓讀者入我彀中。

其次，情節(jié)引人入勝。微型小說在寫作上追求的目標(biāo)是四個(gè)字：微、新、密、奇。本文全部做到了。微，指的是篇幅微小，這是微型小說最大的特點(diǎn)，微型小說字?jǐn)?shù)太多就不叫微型小說了。就本文而言，字?jǐn)?shù)不過一千六百字左右。新，指的是立意新穎，唯有“新”才能亮人眼目，才能有別于他文。本文以講故事為線索，連綴全篇，有泛泛而言，有典型事例，不一而足，風(fēng)格清新宜人。密，指的是結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。本文在結(jié)構(gòu)上，可謂密不透風(fēng)，不論時(shí)間、場所、人物都盡可能地壓縮集中起來，毫無冗余累贅之感。奇，指的是結(jié)尾要新奇巧妙，出人意料。本文這一特點(diǎn)體現(xiàn)無遺，“就這樣，他一開口，就把（歷史）老師徹底焊住了”。多么簡短、有力、新奇的結(jié)尾啊。

再次，主題在傳播正能量。好的作品總能給人以回味，給人以力量，總能讓人有所收獲。像巴爾扎克的小說就能讓人從中了解到18世紀(jì)法國的方方面面。同樣，像奧利維葉的小說就能讓人懂得：延續(xù)和發(fā)展人類偉大的語言和思考方式，傳承人類的經(jīng)驗(yàn)與情感。而《假故事》就在似假而真、虛假實(shí)真的故事中給人以啟迪。故事可能是瞎編的，“他講的故事，往往是個(gè)片段，或者僅是道聽途說”，但故事中蘊(yùn)含的道理是真誠的。“人們都說他講的有道理。人們就更加信賴他了，坐到他身邊，聽他講述那些千奇百怪的故事。”文中的他所講的故事是經(jīng)過選擇的，他向來“不是亂講，有些話他就不講”，比如他就不講某顆星星將撞擊地球這些八卦故事。他的故事總在傳播正能量。

難點(diǎn)指津

本文人物非常耐人咀嚼。故事的主人公沒有姓名，從始至終只以“他”代之。“他”是誰？無從知曉。甚至故事的主人公也沒有點(diǎn)明職業(yè)，只以“故事大王”稱之。難道他是以“講故事”為業(yè)、糊口的？這顯然不是。那么作者這樣設(shè)置的用意是什么？原因之一是，“他”不限職業(yè)，不限年齡，甚至不分性別，就是一個(gè)普普通通的“他”，就在茫茫人海之中，但就是這樣一個(gè)“他”，就能以講故事的方式宣揚(yáng)真善美，傳播正能量。這就告訴我們，生活中誰都可以傳輸、接力那些令人感動的事或話。傳播大愛、傳播美麗不是某些人的專利。生活中我們不能迷失方向，生活中我們不能沒有節(jié)操，生活中我們更不能充當(dāng)看客。要知道，生活中只要多一個(gè)人傳播真善美，這個(gè)世界就會多一份美麗。原因之二，“他”就是“他”嗎？“他”可能就是文中講故事的他，是文中的故事大王。但如果細(xì)細(xì)考量，“他”何嘗不是在座的“我”，在座的“你”，在座的“所有人”呢？

另外，本文的另一人物——?dú)v史老師也很值得探究。文中的歷史老師非常教條、迂腐、認(rèn)死理。把講故事和教歷史混為一談，不肯承認(rèn)自己的無能，相反卻把這種怨氣轉(zhuǎn)嫁到他人身上，甚至還理直氣壯地找別人算賬。試想，這樣的老師教出來的學(xué)生只能是不知變通，迂腐一片，沒有生氣。相比于講故事的人，真是天差地別。

考點(diǎn)訓(xùn)練

1.假故事，不但不使人膩味，反而讓人聽起來有趣有味有勁，原因何在？

2.文中的“他”，你喜歡嗎？為什么？

附：參考答案

1.見“美點(diǎn)賞析”。

2.見“難點(diǎn)指津”。