我對你有信心
2014-04-29 00:00:00陳琪敬
紅蜻蜓·低年級
2014年3期
今天，小鱷魚筆筆逃學了。
路過河邊，他看見小小河貍抱著幾支柳枝走過來，便上前拽（zhuài）住他說：“別走，我們一起玩吧！”
他們玩呀，玩呀，一直玩到小浣熊背著書包跑過來，筆筆才知道放學了。
小浣熊對筆筆說：“你向老師請假說肚子疼，原來跑這里玩來了！給，這是作業(yè)單。”
筆筆連忙說：“我很笨，給我也不會做！”
“來，我們一起復習，我對你有信心！”小浣熊拉著筆筆坐到大樹下。
小浣熊在地上插（chā）了7根柳條，然后說起了題目：“晚上停電，小熊家點了7支蠟燭，風吹滅了2支蠟燭，后來又吹滅了3支。現(xiàn)在還剩多少支蠟燭？這些柳條就當是蠟燭了！”
筆筆答不上來。小浣熊讓小小河貍在每根柳條上咬了一口，然后說：“在5根柳條上分別咬一口，就當是被風吹滅了，你再看看還剩多少支？”
“怎么還是7支呀！我知道了，蠟燭被風吹滅了，沒有被燒掉，蠟燭的數量是沒變的！”筆筆興奮地說。
“答對了，答對了，筆筆不笨哦！”小浣熊把地上的柳條收起來還給了小小河貍。
作業(yè)做完了！筆筆和小浣熊來到小區(qū)的游樂場，一起玩起了蹺（qiāo）蹺板。
小浣熊說：“今天我們在課堂上還做了一道關于蹺蹺板的題目呢！”
“快說說，看我能不能做出來！”筆筆說。
蹺蹺板兩邊各有5個鐵球，這時蹺蹺板保持平衡。如果拿掉一個鐵球，蹺蹺板上還有幾個鐵球？”筆筆試探著回答：“還有9個？”
“不對，不對！”這時，小刺猬走過來。“看我的！我就是拿下來的那個鐵球！”說著，他變成一個刺球從蹺蹺板上滾了下來。
“我知道了，鐵球都滾了下來，一個不剩了！……
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