扎根職業教育 爭做育人先鋒

她潛心職教，力攀高峰不退卻；她理念常新，緊隨職教大發展；她科學決策，學校管理上層次。她的管理模式務實而不失創意，育人理念獨特而不失深邃，領導特質親和而不失威嚴。她就是大連市建設學校的黨支部書記——韓建枝，一個從教30年，扎根職教，博學求知，自動自發，播撒智慧的領路之人。

她畢業于大連師范專科學校，教授級高級講師。2000年任教學副校長，2005年任校長，2008年8月任學校黨支部書記，負責學校德育工作和黨務工作。其工作認真負責，為人樂觀，尊師重教，崇尚技能，廉潔奉公，率先垂范，做事著實穩健，引領著學校的未來與發展，深受上級領導及同事們的認同與稱贊。幾十年來多次被評為城建、建委系統先進工作者、大連市教育先進工作者等一系列榮譽稱號。

一份肯定，一份榮譽，一份責任，一份深情。韓建枝就是帶著這份對職教事業的篤篤真情，不斷地在實踐中創新，在創新中升華，在升華中實現價值，發揮黨支部書記的引領作用。

夯實自我根基，提高自身能力，引領教師健康成長

她緊跟黨的步伐，科學指導實踐。加強思想道德學習，提升自身修養。不斷鉆研業務、提升自身能力。多年來，多次指導青年教師獲得市級公開課的多種獎項，帶領教師參與的《中等職業教育“學分制”改革研究與實踐》科研項目，獲遼寧省“十五”教育科學研究優秀成果一等獎。德育工作小組正籌備就“職校學生非專業能力的培養”申報國家立項課題。主編的《中職生道德觀的培養》一書，由《天津科學技術出版社》出版，《職業學校德育工作的幾點思考》、《關于構建中等職業學校校園文化的探索》、《中專學生思想政治教育現狀與對策》等多篇論文發表在國家級刊物上。

著眼職業化培養，追求德技雙馨，引領德育工作創新

育人為本，德育為先，職業學校的德育工作是重中之重。自從負責學生的德育工作以來，他緊緊圍繞學校的中心工作，提出了實施職業化德育模式的“5137工程”，即健全五個組織（組織健德、課堂滲德、黨團建德、生活融德、合力育德），轉變一種關系（傳統的“師授生受”的師生關系），明確三個階段（認知階段、養成階段、過渡階段），開拓七條途徑（校本德育活動、學科教學滲透、職業生涯規劃與文明風采活動、學生社團活動、黨團活動、專家校企三位一體聯動、校園文化環境教育）等特色化的德育管理模式，正在不斷打造著綜合素質高，職業化程度高的優質學生。幾年來，學校代表大連市參加了全國職業院校技能大賽——建筑工程技術類的工程測量、工程算量、樓宇智能化（安防布線調試）和建筑設備安裝、建筑CAD、裝飾CAD等六個項目的競賽，共獲得5金18銀9銅的成績，獎牌總數32塊。被中國建設教育協會授予“建設領域人才培養特殊貢獻獎”。大連市人民政府授予“全國職業院校技能大賽功勛學校”，學校教師也在歷年來的全國信息化教學大賽中取得了一、二、三等獎的佳績。

立足于“先成人，后成才”的教育理念，努力提升學生的素質教育

中等職業學校辦學的宗旨是堅持以人為本，以學生為主體。從習慣開始，注重養成教育；從社會實踐開始，注重團隊精神的培養；從心理健康開始，注重學生人生觀、價值觀的樹立；從專業著手，著重職業化的教育。努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的技能型素質人才。

嚴管理、樹形象，拓寬就業，拉動招生

實習和就業，是學生學習的原動力；新生入校是學校賴以生存的源泉。韓建枝特別重視協助校長抓好這兩項工作，堅持以畢業生的“出口”拉動新生的“入口”，全方位構建畢業生就業網絡，使得近幾年來學校畢業生就業率達100%，建筑行業也被譽為“越老越值錢”的職業。畢業生供不應求，學生就業好了，自然學校的口碑就好了。就業質量高的畢業生就是對學校最好的宣傳，他們主動把自己的親戚、朋友、鄰居都介紹到學校讀書，使得學校近幾年的招生呈現階梯型的遞增。

謀求新發展，開創新未來

創新、發展是做好一校書記工作的永恒主題。韓建枝自2008年就任大連市建設學校黨支部書記以來，勵精治校，爭創輝煌，時刻感到肩上擔子的沉重。面對當前新校區規劃建設的重任，她將在市政府以及教育、行業主管部門的科學指導和有力支持下，抓住建設國家級職教基地的有利時機，高標準、高質量地做好黨政管理、學生管理，為大連市建設學校新一輪發展打下堅實的基礎，為學校進一步升格為高職院校而努力奮斗。

做為一校書記，韓建枝十幾年如一日，在工作中嚴以律已、勤政廉潔、厚德載物，寬容得眾，忘我工作。在盡責中求滿足，在奉獻中求幸福，在無我中求進取。在她的帶領下，全體師生共同努力，大連市建設學校在學生管理、教育教學質量上取得了跨躍式的發展。我們深信，在韓建枝的不斷探索，不斷開拓下，大連市建設學校的明天會更加輝煌。