淺談初中籃球教學的影響因素及其對策

摘 要：初中階段，學生身體素質基本上達到生長發育的高峰階段，這個時期學生身體的協調性、靈活性等都能夠充分地展現出來，同時學生在這個年齡階段很容易接受來自新事物的挑戰。但學生身體的發展仍存在不足，最突出的表現就是心理、生理發育還不夠成熟，不成熟的表現就是學生不能理解相關教學的意義，尤其是體育中的籃球教學。就初中籃球教學中存在的問題及相關解決措施展開論述，旨在使籃球教學發揮最大功效。

關鍵詞：籃球教學；影響因素；對策分析；分層教學

在初中體育教學中，籃球教學有著至關重要的地位，它既有利于鍛煉學生的身體，也有利于放松學生心情，最終培養學生的終身體育意識。初中生正處于身體發育的關鍵時期，不管是身體形態還是價值觀等都發生了巨大的變化，這就要求教師要特別重視對學生身體的鍛煉。教師不僅要培養學生對籃球學習的興趣，還要采取切實可行的措施培養學生的團隊協作精神，最終增強學生的自信心并提高學生的創造能力。

一、初中籃球教學影響因素

1.學生因素

不同于其他學科的學習，籃球教學要求學生必須有一定的基本功，其中基本功是指學生從事籃球運動必須掌握的知識和技能。但在小學階段，學生不管是判斷能力、理解能力還是動手能力都比較低下，要想讓學生真正意義上掌握籃球運動可謂難上加難。到了初中階段，教師大多想瞬間就提高學生對籃球的理解并教授學生相關的技術，顯然這種觀念是行不通的，不同的學生身體發育的程度不同，此外，學生的性別也不盡相同，教師如果只是一味地強加給學生自己的意識，只會影響學生參與籃球學習的興趣。

2.教師因素

教師是學生學習路上的引路人，就初中籃球教學而言，教師更是學生教學中的主導者，體育教師的籃球戰術水平、有效的教學方法等都會影響籃球運動在初中階段的開展，這就要求教師要高度掌握有關籃球教學的技術，這有利于提高教師的教學效率。此外，教師教學方法、教學方式等都會影響教學效果，好的教學方式能夠最大限度地激發學生的學習興趣，能夠調動學生學習的積極性，相反，落后的教學方式只會限制學生的發展。

二、初中籃球教學對策分析

1.采取行之有效的措施培養學生籃球運動的興趣

教師要想在初中階段開展好籃球教學活動，就必須向學生介紹相關的籃球運動常識，學生只有有了豐富的籃球知識，才能在真正意義上激發學習動機。由此可見，培養學生的籃球興趣勢在必行。就體育教師而言，可以充分利用網絡、多媒體以及書刊雜志等媒介，在這些媒介中，教師可以選取相關的籃球游戲、訓練以及比賽等知識對學生展開教學，這既有利于豐富學生的籃球知識，也有利于提高學生的觀賞能力，最大限度地鼓勵學生參與到籃球的學習和運動中。

2.提高體育教師的籃球技術、戰術水平

眾所周知，籃球教學主要是由體育教師來傳授的，這就要求體育教師要充分利用自己可用的時間，不斷地練習籃球基本戰術、技術。此外，教師要經常參與到籃球比賽中，這樣教師才能找到有效的教學方法并主動學習籃球規則。一言以蔽之，體育教師籃球技術、戰術的好壞直接影響教學效率，為此，教師必須及時改變傳統的教學方法，要在籃球教學中積極采用新的、科學的、合理的教學方式吸引學生的注意力，在授課時，教師還要注意因材施教。不同的學生有不同的特點，教師要做的就是加強與學生的交流，明確學生發展中存在的不足并及時幫助學生糾正。

3.學校應不斷加大資金投入

在進行籃球運動時，最重要的就是要有籃球場地以及相關的設施，它是籃球活動能夠進行下去的前提，學校只有具備了相關的籃球設施，才能更好地推進籃球運動的開展。為此，學校要高度重視對運動器材資金的投入和管理，在開展籃球運動前，學校還應不斷提高學生之間的友誼，讓學生認識到籃球學習不是一件枯燥、乏味的事，相反的，在籃球活動中，學生能夠感受到前所未有的樂趣，這是其他任何活動都無法實現的。

4.在籃球教學中教師應采用分層教學

教師的教學方式、方法有很多，不同的教師會傾向于不同的教學方法，本文指出體育教師在傳授學生籃球知識時可以采用分層教學這種教學方式。在具體的教學中，教師可以根據不同的籃球水平把學生分成初級、中級以及高級。對于不同層次的學生，教師就可以采用不同的教學方式，制定不同的教學目標和評價機制，這樣，學生就能真正學到東西，這種教學模式既提高了學生的自信心，也鍛煉了學生的心智。當然，在教學中，教師應更多關注那些鍛煉能力差的學生；對于那些活潑開朗、熱情主動、鍛煉能力強的學生，教師則可以給予方法上的指導。

總之，目前我國初中籃球教學中還存在諸多問題，要想真正解決這些問題，學校必須采取行之有效的措施培養學生的籃球運動興趣，不斷提高體育教師的籃球技術、戰術水平；此外，學校還要不斷加大對于籃球運動資金的投入；最后，教師在教學中必須采用行之有效的教學方法，比如分層教學等。

參考文獻：

王敬同，薛金霞.淺談初中籃球教學影響因素及其對策[J].運動，2012（17）：54，129-130.

？誗編輯 王夢玉