高中思想政治課學生學習能力培養淺探

摘 要：社會的不斷發展對于人們各方面的要求不斷提高，現在很多人都十分注重思想政治教育。尤其是現代教育，受新課程標準的影響，高中學生學習思想政治課的方式有很多變化。但是現在很多學生并沒有真正掌握學習思想政治的方法。若想學好思想政治課，應該將學會轉變為會學，這樣才能幫助學生正確發展。就高中思想政治課學習現狀及學習能力的培養進行闡述。

關鍵詞：思想政治課；重要性；主體地位

思想政治課主要是培養學生正確的人生觀、價值觀、世界觀，當然還能夠不斷提高學生的素質，使學生形成正確的思想。這門課的主要任務是要求學生掌握知識、加強能力、提高素質。學好這門課對于學生的幫助極大，但是現在能夠真正掌握知識的學生極少，而學生是社會發展的中流砥柱，因此積極提高學生學習思想政治這門課的能力極其重要。

一、高中學生思想政治課的學習現狀

1.很多學生認識到學習思想政治課的重要性，他們并不會因為不感興趣而不去學習，現在的學生會積極、理性地學習思想政治課，也有很多學生持有相反的態度。

2.在學習中學生的主體地位越來越強，很多學生都在積極學習，自主意識不斷增強，大多數學生也在不斷創新。還有就是看到別的學生成績好時，想要努力學習超越他們的學生極多，學生抱著不自負、自卑的心態積極學習。

3.研究表明，很多學生知道學習思想政治課的重要性，有較強的學習意識，但是因為沒有一個好的學習習慣，導致學習成績得不到提高，而導致學生沒有良好習慣的因素有很多：（1）缺少一個正確的計劃，沒有正確安排，只會讓學生感覺到混亂。（2）課堂學習效率低，很多學生只是抄寫老師的筆記，而課后能夠及時整理筆記的學生極少。（3）復習方法不正確。（4）閱讀能力極低，很多學生不善于閱讀，這會影響學生的自主學習能力。（5）家庭環境，很多父母不夠重視和孩子的溝通，由于缺乏溝通，很多孩子不能及時改正錯誤，導致不良習慣的形成。

二、提高高中學生思想政治課學習能力的策略

對于現在的教育工作者來說，一個非常重要的任務就是幫助學生提高學習能力。若想提升學生思想政治課的學習能力就要做到以下幾點：

1.充分表現學生的主體地位

現在的思想政治教育是面向眾多學生而言的，因此若想提升學生的思想政治水平，就應該以學生為主。在高中思想政治課的學習上，教師應該將主動權交給學生，教師應該正確了解解放思想的正確意義，擺脫傳統思想的約束。學生只有掌握學習的主體地位，才能發揮積極主動性，才能提高自身的學習能力。

2.創造極好的師生關系氛圍

當代一個嚴重的問題就是不和諧的師生關系，尤其是對于高中生來說，很多學生存在叛逆心理，嚴重影響學生的學習。然而一個正確的師生關系是平等的，因此對于思想政治老師來說，應正確掌握機會，創造一個良好的師生關系。

3.加強教學、學習方法的探究

良好的學習習慣是提高學習能力的前提，在良好的學習習慣形成過程中，教師起著非常大的作用。教師可以利用正確而先進的方法幫助學生養成良好的習慣，還可以根據對學生實際情況的分析，幫助學生認識到自身的不足，及時提高學習效率，這些對于學習能力的培養都有極大的幫助。

4.改善學習環境，加強心理教育

教師對于學生的學習有極大的影響，但是要知道孩子的第一任老師是父母。家庭環境的影響極大，父母應該及時和孩子進行溝通，尤其是對于面臨高考壓力的高中學生。孩子的成績應該受到關注，但是心理教育更為重要。教師和父母應該加強合作，幫助學生創造一個良好的學習氛圍。

5.促進記憶能力的提高

記憶能力是最基礎的學習能力，記憶在學習過程中是非常重要的，是學習的基礎和主要條件，如果沒有記憶能力將無法進行學習，不論是什么人，若沒有記憶就無法正常進行學習這種活動。當然人的記憶力是不同的，對于高中思想政治課學習能力的提高，首先是要加強記憶：（1）通過在課堂上不斷地讓學生感受到感官的體驗來加強記憶。（2）通過多媒體、教學工具的使用，錄影機等一些設備幫助學生記憶。（3）利用各種記憶方法：反復記憶、概要記憶、理解與背誦相結合。（4）教師應該教授簡潔、有條理的教學內容，這樣有層次的學習能夠幫助學生整體掌握知識，加強記憶力。

隨著信息化時代的到來，對很多行業都有極大的影響。對于影響社會前進的高中學生來說，在這樣一個信息化時代，自身的學習能力也在不斷提升。當然對老師的要求也會極高，教師和學生應該共同合作，積極面對巨大知識網的變化。尤其是在思想政治課的學習上，不斷地提高學生的學習能力，才能幫助學生提高成績。

參考文獻：

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？誗編輯 李建軍