高中美術(shù)欣賞課的高效教學(xué)模式構(gòu)建

【摘 要】隨著教育改革的不斷深入，對(duì)教師的要求也在不斷提高，在高中美術(shù)欣賞課程教學(xué)中，美術(shù)教學(xué)不僅可以提高學(xué)生對(duì)美的領(lǐng)悟，而且能夠豐富學(xué)生德、美、智的培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在具體分析和探究高中美術(shù)教學(xué)對(duì)提高學(xué)生綜合素質(zhì)作用的基礎(chǔ)上，不斷地構(gòu)建合理的美術(shù)培養(yǎng)體系，結(jié)合實(shí)際重新定位美術(shù)的教育功能。

【關(guān)鍵詞】美術(shù)教學(xué) 教學(xué)模式 文化素質(zhì)

【中圖分類號(hào)】G632 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2014）23-0141-01

在高中美術(shù)教學(xué)中，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)主要是學(xué)生思想文化和身體心理等方面的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生在科技、文化、健康和精神文明的全面教育，美術(shù)教學(xué)是高中教學(xué)中復(fù)雜的工作，需要老師和學(xué)生不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在這個(gè)過(guò)程中幫助學(xué)生去領(lǐng)悟美術(shù)欣賞的神奇和美妙，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)要求老師要勇于創(chuàng)新，不斷對(duì)美術(shù)的教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新，采用先進(jìn)的教學(xué)方法，從而提高學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

一 高中美術(shù)欣賞課教學(xué)現(xiàn)狀

1.美術(shù)欣賞所處的階段

美術(shù)課程在我國(guó)教學(xué)中開(kāi)設(shè)得較晚，進(jìn)行美術(shù)理論教學(xué)的人員較少，大多數(shù)學(xué)習(xí)美術(shù)的人都選擇了繪畫(huà)等實(shí)用性美術(shù)，從而使美術(shù)欣賞的發(fā)展相對(duì)落后。在新課程的教學(xué)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和積極性的要求也就不斷提高。要求老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，而不是對(duì)知識(shí)簡(jiǎn)單的灌輸，要求學(xué)生能夠充分理解知識(shí)，老師無(wú)須過(guò)多的講解，讓學(xué)生自己去思考，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，增加學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣?！?br>