展望中國高校教育

【摘 要】改革開放以來，全球經濟一體化進程加快，人才競爭日益加劇，使中國的高校得到了飛速的發展。但在高校發展的過程中，不可避免地會存在一些問題。如何克服這些問題，并且在此基礎上促進中國教育得到更進一步的發展，這就需要我們進一步的開發和研究。

【關鍵詞】中國高校教育 可持續發展 高校特色 與政經聯合

【中圖分類號】G40 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）23-0024-02

隨著時代的發展、計劃生育的實施，學生人數逐年遞減，加之各大高校的擴招，使得高校面臨的競爭日益激烈。如何在生存之下取得發展，這就需要我們堅持自己的特色，走可持續發展的道路，不斷開拓創新。

一 中國高校教育的可持續發展

1.根據定位，發展核心競爭力

左相國教授曾在《高校“核心競爭力”的構成要素分析》中指出，核心競爭力用于高校是指：“能使高校為相關利益主體，帶來特別利益的促進高校走向成功，在高校競爭中起關鍵作用的獨有的要素和能力。”由于出發角度不同，對此也有一些其他的觀點：“對高等教育來說，核心競爭力表現為核心學科和專業”、“高校人力資源、辦學能力和創新能力”等。總之，其重點都離不開鼓勵高校去發現并發展高校的核心競爭力。高校核心競爭力的定位能使大家記住高校所傳達的信息，有利于高校制定有利于本校發展的戰略，并整合高校資源打造強勢核心競爭力。

2.塑造品牌

品牌是指企業用以識別某個或某些企業的產品或服務，并使之與競爭對手的產品或服務區別開來的商業名稱及其標志。……