人民日?qǐng)?bào)用公開照亮“加分黑箱”

據(jù)報(bào)道，遼寧1072名加分考生中，有270名考生提出放棄加分資格；而體優(yōu)生最集中的本溪高中的87人，有66人放棄加分。其他802名加分考生，也正在接受“網(wǎng)曬”。對(duì)于高考加分，爭(zhēng)議由來(lái)已久。作為一種激勵(lì)方式，加分本無(wú)可厚非，也體現(xiàn)著相關(guān)部門在教育導(dǎo)向上的作用。但如果把加分搞成了“暗箱操作”，只會(huì)增加公眾、高校和社會(huì)對(duì)加分制度的反感，消解其合理性和影響力，更談不上發(fā)揮“高考制度重要補(bǔ)丁”作用。而且，作為公平的維護(hù)者，主管部門如果遮掩問(wèn)題，更會(huì)損及整體的社會(huì)公義。

理順加分亂象，處理好當(dāng)前熱點(diǎn)事件是治標(biāo)，最終還得治本。一方面是體育亂加分，一方面是學(xué)生體質(zhì)羸弱。其實(shí)與其給少數(shù)人加分，不如給多數(shù)人加分。高考時(shí)，不妨試點(diǎn)把身體素質(zhì)測(cè)試納入高考，哪怕只有10分，也能從源頭上引導(dǎo)中學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。既避免學(xué)生重學(xué)輕體，又能杜絕亂象，豈不兩利？

2014年7月7日