《人民論壇》高校大學(xué)生群體性事件誘因分析

近年來，我國大學(xué)生群體性事件時常發(fā)生，受到來自于國內(nèi)外、校園內(nèi)外大學(xué)生本身因素等方方面面的影響，其發(fā)生背后有著深刻的內(nèi)在誘因。高校受傳統(tǒng)教學(xué)管理理念、模式的影響，在教學(xué)管理活動中仍然比較關(guān)注對高校大學(xué)生共同價值、公共理念、共同行為準則的重點培養(yǎng)，其管理手段多以傳授、灌輸、命令、接受、服從、無條件執(zhí)行為特點。因此，在傳統(tǒng)教學(xué)管理理念、模式的影響下，造成了在教育、教學(xué)活動中，高校老師一味地灌輸，學(xué)生只能被動地接受；同時在高校學(xué)生管理制度制定過程中，特別是在涉及到高校大學(xué)生切身利益時把大學(xué)生看作被管理的對象卻忽視了大學(xué)生的自身主體地位和主觀能動性和思想性，沒有做到以人為本，人性化管理。

高校大學(xué)生利益受到侵犯時，部分高校缺乏有效、健全的利益訴求機制和疏導(dǎo)機制，造成高校大學(xué)生在謀求、維護和爭取自身正當權(quán)益時得不到及時、合理、公平、公正的疏導(dǎo)，同時，部分高校管理人員對高校大學(xué)生缺乏人文關(guān)懷，以領(lǐng)導(dǎo)為中心，沒有做到以學(xué)生為本，甚至無故刁難學(xué)生。這些消極做法，導(dǎo)致高校大學(xué)生群體有時會通過計算機網(wǎng)絡(luò)、手機網(wǎng)絡(luò)尋求情感認同，發(fā)泄其所受到的不公正待遇，互相串聯(lián)，導(dǎo)致大學(xué)生高校群體性事件時常發(fā)生。

2014年第16期