“道德英雄”考生理應受到優(yōu)待

編者按：

今年高考，兩名高考學生見義勇為之舉引發(fā)了社會的廣泛關注。對于因傷不能參加考試的學生，教育主管部門明確會組織單獨考試。圍繞這一事件，輿論有著不同的聲音，本刊讀者也有著各自的觀點。

江西“奪刀考生”不是簡單的助人為樂者，而是值得敬仰的道德高尚者；不是平凡簡單者，而是慷慨正直的精神正義者和“道德英雄”。一個和諧的社會，充滿人情味的社會，就應該有無數(shù)道德英雄挺身而出，就應該讓道德英雄成為又紅又紫的精神偶像。

特別是當下，德育成了“燒不開的白水”，不少學校教育“重智輕德”，不少中學生的道德發(fā)展都出現(xiàn)了缺憾和不足。在這種情況下，“最美考生”“奪刀考生”成為道德發(fā)展的亮麗花朵。將這種精神英雄，放到最高的位置，進行隆重的表彰，給予制度的激勵和賞識，讓美德者有所得，讓德高者得到更多尊重呵護，就能鼓勵更多青少年，積極投身到道德發(fā)展、美德發(fā)展中。對整個社會道德發(fā)展的凈化、優(yōu)化、道德提純，都是一種積極的推動。這樣做，一點都不過分。

長期以來，我們的經(jīng)濟發(fā)展意識非常強，對于經(jīng)濟能力、經(jīng)濟風云人物非常膜拜，視為座上賓。而道德發(fā)展、道德跨越意識則不夠強，現(xiàn)實生活中，道德英雄意識也很薄弱。為社會做出了積極慷慨的行為，卻得不到應有的回報和賞識，這對于整個社會的道德發(fā)展以及核心價值觀的弘揚，都是一種無形的抑制。

國家發(fā)展和民族振興，不僅需要強大的經(jīng)濟力量，更需要強大的文化和道德的力量。沒有先進文化的發(fā)展，沒有全民族素質(zhì)的提高，就不可能實現(xiàn)真正的現(xiàn)代化。今天，我們對“最美考生”給予隆重而莊嚴的媒體表揚，不僅是一種“教育關照”，更是一種價值激勵；不僅是一種教育表彰，更是一種良好的道德回歸；不僅是一種輿論導向，更是對核心價值觀、傳統(tǒng)美德的深情呼喚和表彰。