社保成高考攔路虎暗含拼爹邏輯

6月5日是許多深圳高三生在學校的最后一天，當同學們走上高考考場時，19歲的女生周莎莎卻要背起書包回家。她是深圳某職業技術學校的高三學生，是非深戶的“異地生”，因父親的社保交費年限比隨遷子女參加高職類高考的政策規定少了三個月，而無緣高考。（據6月5日《南方都市報》報道）

雖然高考的含金量在逐年降低，但是，高考畢竟是一場相對公平的選拔，我們應該保障每一個考生都有同臺競技的權力。然而周莎莎卻因為父親的社保還差三個月滿三年而無緣高考。父母的社保如何成了考生異地高考的攔路虎？

應該說，對于北京、上海、廣東等人口流入地區，以“學籍、社保、固定住所”為衡量標準的異地高考門檻明顯要比其他地區高一些，這也并非不合理，畢竟這其間涉及的利益問題非常復雜。然而，社保證明不應作為隨遷子女升學考試資格認定的必要條件。

從理論上說，教育公平應該考慮的對象是接受教育的孩子，而不是孩子的家長，將異地高考前提條件聚集在家長身上，這會導致另一種形式的“拼爹”，且會加深社會各階層的矛盾。

從孩子的角度說，只要高考前接受的教育相同，就應該獲得同等的高考機會。在目前的現實下，通過對家長設置苛刻前提條件的異地高考，本質上并不會產生加強教育公平的效果，而只是將既得利益者的范圍稍稍放寬了一點，這與《教育法》“受教育者在入學、升學、就業等方面依法享有平等權利”的規定仍有很大的差距。

為了教育公平，我們應該集中精力解決教育的身份不公平的問題，它比關注準入條件更具價值和意義。