“工士”學位

“‘工士’學位更能體現出高等職業教育的特性和人才培養目標。”

——“工士”學位提出者、湖北職業教育發展研究院院長李夢卿

“當前的重點是怎樣建立科學的職業教育學位制度，包括學位授予權的審定、學位攻讀者的培養、學位的授予、與高級學位的銜接和學位評價等多方面內容。”

——國家教育行政學院職業教育研究中心主任邢暉

今年6月20日，在湖北職業技術學院的畢業典禮上，1103名畢業生從校長萬由祥及幾位校內外導師的手中，接過了一本特別的“學位證書”——“工士”學位證書。一時間，“工士”學位作為推動建立“職業學位”的一個新探索，成為了社會熱點。