大學(xué)教學(xué)管理中柔性管理的應(yīng)用

【摘 要】柔性管理順應(yīng)了現(xiàn)代教育改革的要求，是現(xiàn)代教育管理發(fā)展模式中的一個新的熱門話題，同時也是現(xiàn)代教育管理模式發(fā)展的一個新方向，也是我國今后教育改革發(fā)展的一個必然趨勢，是提高我國教育事業(yè)管理水平的一個有效途徑。

【關(guān)鍵詞】教學(xué)管理 柔性管理 時代需求

【中圖分類號】G647 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）21-0053-01

隨著時代的發(fā)展，教育界的改革也順應(yīng)時代的發(fā)展在不斷地進(jìn)行著，以便培養(yǎng)符合時代需求和社會需要的實(shí)用型人才。現(xiàn)代的柔性管理相對于教育界傳統(tǒng)的“剛性管理”而言更符合時代和學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律。教育界中的“剛性管理”是一種依靠一定的組織職權(quán)和規(guī)章制度，憑借獎勵規(guī)則、紀(jì)律監(jiān)督和制度制約來對學(xué)校事務(wù)進(jìn)行管理，是主要依靠外力的制約來進(jìn)行管理的一種管理制度，僅以提高工作效率為主要目標(biāo)；而“柔性管理”是一種有著共同的價值觀和精神的一種非常人性化的管理，是一種在穩(wěn)定中變化著的新的管理方式。

一 柔性管理的管理特征

柔性管理主要是發(fā)揮人的主觀能動性，在人的個性解放中激發(fā)人的內(nèi)在潛力和創(chuàng)造力，擺脫外部條件的束縛。柔性管理這種新型管理方式的提出大大改善了學(xué)校管理的管理效果，柔性管理的基本特征也就決定了它更加適合大學(xué)的管理制度。柔性管理制度有三個基本特征：（1）柔性管理在管理決策上的柔性化。在以往的剛性管理制度上，更多的決策都是在自上而下的管理制度下制定的，由指揮層和決策層來決定，往往具有很強(qiáng)的主觀色彩，而柔性管理更多的將決策權(quán)下放到底層，很多問題都是由底層人員共同決定，這樣使得決策更具柔性。……