城鄉(xiāng)教育公平發(fā)展是人的全面發(fā)展的有效途徑

摘 要：人的自由而全面發(fā)展是人的解放的最高尺度，最主要的是要促進(jìn)人的素質(zhì)的提高。在社會(huì)主義初級(jí)階段，人的全面發(fā)展是全體公民的全面發(fā)展，提高全民族的素質(zhì)已經(jīng)成為人們的共識(shí)。促進(jìn)城鄉(xiāng)教育公平發(fā)展是發(fā)展全民教育事業(yè)的重要體現(xiàn)。重新定位我國(guó)政府責(zé)任，采取有效的解決措施，是促進(jìn)城鄉(xiāng)教育公平發(fā)展、提高全民素質(zhì)的關(guān)鍵。

關(guān)鍵詞：人的全面發(fā)展；城鄉(xiāng)教育公平；提高全面素質(zhì)；政府責(zé)任

中圖分類號(hào)：C916 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2014）25-0120-02

在社會(huì)主義初級(jí)階段，提高全民族的素質(zhì)已經(jīng)成為人們的共識(shí)。2013年3月17日，習(xí)近平在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕上發(fā)表重要講話：“生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)……”[1]進(jìn)入21世紀(jì)，國(guó)家雖然開(kāi)始重視城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。但是，由于已然造成的城鄉(xiāng)教育差距，同時(shí)伴隨著城市化的迅速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平的路程仍然是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。

一、提高全民素質(zhì)是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的主要內(nèi)容

人的全面而自由發(fā)展是人的解放的最高尺度。馬克思和恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中明確指出：“代替那存在著階級(jí)和階級(jí)對(duì)立的資產(chǎn)階級(jí)舊社會(huì)的，將是這樣一個(gè)聯(lián)合體，在那里，每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件”[2]。馬克思和恩格斯認(rèn)為，人們的活動(dòng)唯一地以自身的能力和個(gè)性的全面發(fā)展為目的，是自由王國(guó)。