尋找“靈感精靈”的爸爸

星期天，菠蘿兔帶著作文精靈小靈光，到海邊去游玩。

躺在柔軟的沙灘上，太陽暖洋洋地照在身上。

不遠處，紫色的丁香花開得正艷，就像一朵朵紫色的云朵，懸掛在半空中。一陣混合著花的香氣和海的腥（xīng）氣的風吹了過來，讓菠蘿兔感覺格外愜（qiè）意。

距菠蘿兔最近的那些丁香花，一簇簇，一片片，你擠我，我挨你，有的組成小兔形，有的組成蛋糕形，有的組成香蕉形……

菠蘿兔輕輕碰了碰小靈光，“你瞧，最醒目的這一簇，看上去，真像是爸爸那胖胖的頭。”

“喂，菠蘿兔！”沒等小靈光說話，像爸爸頭的那簇丁香花就在和菠蘿兔說話了。

菠蘿兔坐了起來，瞪著那花兒，“你是誰？是在叫我嗎？”

“我是丁香精靈，我是在叫你啊。聽說在兔子當中，你最喜歡寫作文了，我想請你寫一篇作文，可以嗎？”

菠蘿兔笑了，心想，消息傳得真快，丁香精靈都知道自己喜歡寫作文的事了。

他點點頭，“你希望我寫哪類作文呢？”

“寫人的吧。剛才你說我們組合在一起，像你爸爸胖胖的頭，那你就寫寫你爸爸吧。”

“好啊！”菠蘿兔轉過頭，對小靈光說道，“說起我爸爸，在品德方面，他善良、勤勞、謙虛、勇敢……在愛好方面，他喜歡看書，喜歡寫作，喜歡釣魚，喜歡踢球……我在作文里面，把這些都寫進去怎么樣？”

小靈光撓（náo）了撓頭，“一篇作文，最好能有一個明確的主題，如果在一篇文章里，有多個主題，主題就不明確，就容易寫成流水賬了。”

菠蘿兔點點頭，“那我就寫爸爸喜歡寫作這個特點吧。聽老師說，寫人作文，表現人物特點，需要寫出具體、典型的事例，還要寫出細節。在寫細節時，需要注意些什么呢？”

小靈光喝了一口椰汁，瞇著眼睛說道：“把能表現人物性格特點的個性化語言與動作、心理、神態、外貌描寫結合起來寫。”

菠蘿兔歪著頭，想了想，飛快地從背包里取出鉛筆和小本子說：“我明白了，我馬上就把作文寫出來。”

尋找“靈感精靈”的爸爸

我家有四口人，有爸爸、媽媽、我，還有一位“靈感精靈”。“靈感精靈”是個很特別的“人”，他特別喜歡和爸爸玩捉迷藏。因為爸爸是一位兒童文學作家，他平時總是在尋找“靈感精靈”。

我的爸爸眼睛大，耳朵大，鼻子大，手大，頭也很大，這樣，他就可以看得更多，聽得更多，聞得更多，觸得更多，想得更多。在他的頭里，裝著很多童話；在他的頭里，有一個奇妙的童話世界。靈感精靈時常會藏得很隱蔽，爸爸經常會在家里抓耳撓腮地找靈感精靈。

每逢他尋找靈感精靈時，你看他，東瞅瞅，西瞧瞧，一會兒翻翻書，一會兒看看報紙，有時找到靈感精靈了，他會嘴角帶著微笑，奮筆疾書，寫好后大聲讀給我聽。當他找不到靈感精靈時，他就會轉過頭，用溫柔的眼神看著我，因為他覺得，總能從我身上找到靈感精靈，為此，他還叫我“靈感的源泉”呢。而今天，他又找不到靈感精靈了，可他卻一反常態，沒有來找我，而是捧著一個本子津津有味地讀了起來。我悄悄走了過去，只見爸爸手里的本子竟然是我們班的接力日記，里面有我們小組同學寫的學習和生活中的故事。爸爸看得那么入迷，絲毫沒有注意到我的到來。我一把搶過日記，噘著嘴說：“這個你不能看。”爸爸好奇地問：“為什么？”我想了想，仰著頭說：“因為這里面有我們的秘密。”爸爸仰頭大笑起來，“哈哈，我找到靈感了，這個童話就寫《小熊的秘密》。”在爸爸的上個童話里我是小兔，這次我又成小熊了。

我把日記本打開，心想，富有童心的爸爸呀，受了你的影響，我也想尋找 “靈感精靈”了。

看著菠蘿兔寫好的作文，丁香精靈笑著說：“你選取了典型的事例，用個性化的語言、動作、外貌和心理描寫，表現出了爸爸尋找靈感精靈時的狀態，以及給孩子帶來的積極影響。這使一個作家爸爸和慈祥爸爸的形象躍然紙上。真是一篇好作文。”

菠蘿兔聽了丁香精靈的話，開心得合不攏嘴。

風妹妹來了，丁香精靈隨著風妹妹跳起了美妙的舞蹈，散發出的香氣更加濃烈了。