春天的雨

一個陽光明媚的早晨，菠蘿兔帶著小靈光來到魔法森林。

森林里的蘑菇可真多啊，有紅蘑，有灰蘑，有榛（zhēn）蘑……都是菠蘿兔愛吃的蘑菇，菠蘿兔興高采烈地采了起來。

突然，一滴濕濕的東西打到了菠蘿兔的長耳朵上，菠蘿兔一抬頭，兩滴、三滴……下雨了，更多的雨點落到他的頭上身上。

“下雨了，我們找個地方避雨吧！”小靈光說著，向前面指了指。

菠蘿兔點點頭，向前面跑去。

跑著跑著，突然，他看見一個樹洞前，一位老兔子正向他招手，讓他過去呢。

菠蘿兔和小靈光急忙跑了過去，隨著老兔子哧溜一聲鉆到洞里。

老兔子用剛做好的蘑菇餡餅和胡蘿卜汁熱情地招待了菠蘿兔。

聽菠蘿兔報出自己的名字后，老兔子特別驚訝，“我最喜歡雨了，聽說你是個特別愛寫作文的兔子，你能不能寫一篇作文，寫寫雨中的景色呢？”

“可以啊！”菠蘿兔想了想，從書包里拿出紙筆，寫了起來。

春天的雨

冬姑娘剛剛脫去那潔白的冬裝，春姑娘便駕著習習春風飛來了。與她同來的，還有那迷人的春雨。

早晨，烏云擠走了清澈的白云，空中到處都是霧蒙蒙的。小雨滴從天上落下來，落在了剛剛露出頭的小草上。一場春雨就這樣悄悄來臨了。

漸漸地，風大起來了，雨大起來了，雷響起來了。小草被打歪了，雨中的行人們手握雨傘急匆匆地趕著路！

人們常說“春雨貴如油”，有了這樣的春雨，秋天的豐收還會遠嗎？

寫好作文，菠蘿兔感覺有些不滿意，便把作文遞給小靈光，請他來指正。

小靈光看了看作文，微笑著說：“從作文中看，你的觀察還不夠細致，如果能運用‘六覺’觀察法，寫出細節，作文就會更好了。”

“‘六覺’觀察法是什么意思呢？”菠蘿兔不太明白。

“ ‘六覺’指的是視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺和心覺。可以說，所有的觀察都離不開這‘六覺’。在作文中，你可以寫用眼睛看到的，比如雨中景物的形狀、顏色、變化；寫你用耳朵聽到的聲音；寫你用鼻子聞到的氣味；寫你用皮膚觸碰到的感覺；寫你心里的聯想、感想，用好擬人、比喻、引用等修辭手法……”

“原來還可以這樣觀察啊！”菠蘿兔感覺茅塞頓開，他馬上跑到門口，認真地觀察起雨景來了。

觀察過后，他又寫了一篇作文。

春天的雨

“好雨知時節，當春乃發生。”冬姑娘剛剛脫去那潔白的冬裝，春姑娘便駕著習習春風飛來了。與她同來的，還有那如煙如絲，迷人的春雨。

早晨，烏云哥哥擠走了清澈的白云姐姐，調皮地把四處都變成霧蒙蒙的。不知不覺中，一場淅淅瀝瀝的春雨便悄悄來臨了。我站在雨中，伸出雙手，點點雨滴落到掌心，濕濕的，涼涼的，癢癢的，真有趣。小雨滴就像小精靈，比賽似的，一個個從天上蹦下來，落在了剛剛露出頭的小草上，把剛才還在葉子上曬太陽的小甲蟲嚇得不知躲到了哪里。

“呼呼呼”，風大起來了，把小樹吹得東搖西晃，就像在跳著踢踏舞。風中的雨絲發出沙沙的聲響，打在地面上、湖面上，發出噼噼啪啪的聲音。

“咔嚓！”電母不知生了誰的氣，用自己的手杖砍下一道白光，天一下子亮了，隨后又馬上變得一片灰暗。“轟隆隆！”雷公也不甘示弱，用力敲了一聲鑼，震得小鳥們都安靜起來了。

“嘩嘩嘩！”天上下起了傾盆大雨，小樹、小草頑強地抵抗著暴風驟雨。

雨中的行人們，手中花花綠綠的雨傘已經變了形狀，急匆匆地趕著路！雨滴落在嘴唇上，舔一舔，濕濕的，滑滑的，不由得讓人想起那句“潤物細無聲”。

雨來得急，去得也快。不知什么時候，雨停了，一道美麗的彩虹掛在天邊。孩子的歡笑聲、大人們的催促聲交織在一起，就像奏響了一首美妙的協奏曲。當你閉上眼睛，用力吸吸空氣，清新極了，沒有一點雜質，好一個清爽的世界呀！

人們常說“春雨貴如油”，看著眼前絲絲春雨，我仿佛已經看到了秋天稻田里的豐收畫面。

聽菠蘿兔讀完作文，老兔子瞇著眼睛看著窗外，好久才感慨地說：“寫得太美了，這是我聽過的最美的一篇文章。我要把它貼到我臥室的墻上，還要錄一些雨的聲音，每天都要伴著雨的聲音來欣賞這篇美文。”

菠蘿兔幸福地笑了。