高職高專校內(nèi)急救實(shí)訓(xùn)室建設(shè)實(shí)踐

【關(guān)鍵詞】 高職高專；急救實(shí)訓(xùn)室

【中圖分類號(hào)】 G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 B

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年約有350萬人死于事故、日常生活中意外或暴力行為，而受傷需要治療的人數(shù)約為上述人數(shù)的100倍～500倍，其中約有200萬名受害者因各種原因留下了永久性的殘疾[1]。如搶救者掌握常用的急救技能，能及時(shí)有效地實(shí)施急救措施，完全有可能減輕受害者的傷殘和痛苦，甚至挽救生命。先進(jìn)、完善的急救實(shí)訓(xùn)室建設(shè)為進(jìn)行急救技能訓(xùn)練提供保障。我校急救實(shí)訓(xùn)室不僅能保證校內(nèi)學(xué)生實(shí)訓(xùn)，又能向社會(huì)開放，經(jīng)過多年探索，已逐漸成為集校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)技能培訓(xùn)及職業(yè)鑒定任務(wù)為一體的現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)室，現(xiàn)將實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、管理、運(yùn)行的情況總結(jié)如下：

1 急救實(shí)訓(xùn)室建設(shè)情況

1.1 急救實(shí)訓(xùn)室建設(shè)指導(dǎo)思想 急救實(shí)訓(xùn)室集教學(xué)、培訓(xùn)、社會(huì)服務(wù)多種功能于一體，既可以為學(xué)生提供模擬仿真的醫(yī)護(hù)職業(yè)環(huán)境，又能承擔(dān)社會(huì)醫(yī)護(hù)人員和外校師生職業(yè)技能培訓(xùn)等多項(xiàng)任務(wù)，注重其共享性、規(guī)范性和高效性。急救實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，以就業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，要求教學(xué)儀器設(shè)備要先進(jìn)，管理要科學(xué)規(guī)范，開放要靈活多樣。

1.2 整合實(shí)驗(yàn)資源，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室設(shè)置 為減少資金的重復(fù)投入，最大化的利用實(shí)訓(xùn)資源，我校將原臨床實(shí)訓(xùn)中心和護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行整合，重新規(guī)劃設(shè)計(jì)組建了醫(yī)護(hù)實(shí)訓(xùn)中心。急救實(shí)訓(xùn)室隸屬于醫(yī)護(hù)實(shí)訓(xùn)中心，同時(shí)又投入100多萬元增添了先進(jìn)的儀器設(shè)備，形成一個(gè)建筑面積200 m2，設(shè)備資產(chǎn)200余萬元的現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)室。……