影響大學生心理素質因素的分析

【關鍵詞】 大學生；心理素質；分析

【中圖分類號】 B844.2 【文獻標識碼】 B

隨著社會環境及人們生活環境的變化，影響健康的因素也發生了變化，心理素質因素在維護健康和保持健康方面的作用受到了越來越多的關注。近年調查研究表明，我國大學生的心理健康狀況令人擔憂，主要表現在心理健康不佳者呈上升趨勢。據有關資料介紹，我國高校學生的心理障礙發病率1989年為20.23%、1999年為29.30%。衛生部2003年調查統計顯示，大學生中16%-25.4%有心理障礙。2004年，沈陽某高校對其中3384名大學生的心理健康狀況調查顯示，41.54%的學生存在心理問題。

對我校休、退學學生調查：2008年休、退學30人，軀體疾病11人，心理障礙19人（其中抑郁癥2人，學習困難10人，其他5人）。

2009年休、退學33人，軀體疾病13人，心理障礙17人，出國學習3人。2010年年休、退學56人，軀體疾病18人，心理障礙34人（其中抑郁癥6人，分裂癥1人，其他27人），出國4人。2011年休、退學38人，軀體疾病15人，心理障礙23人（其中癔病性精神障礙1人，神經衰弱1人，適應障礙及學習障礙等21人）。2012年休、退學46人，軀體疾病17人，心理障礙24人（其中抑郁癥5人，適應障礙及學習障礙等19人），出國5人。2013年至今，休、退學55人，軀體疾病17人，心理障礙34人（其中抑郁癥4人，精神分裂1人，適應障礙及學習障礙等29人），出國4人。通過統計發現，因心理障礙導致休、退學人數呈上升趨勢。

本文意在通過分析引起不良心理素質的因素，以幫助學生提高心理素質，從而尋找應對對策，改進學生心理健康狀態。

影響大學生心理素質的因素可以通過以下幾方面進行分析，總的來說不外乎社會大環境，學校小環境，家庭環境，以及自身心理素質因素這幾個方面。……