幼兒教育中愛的作用

【摘 要】真正的教育是以愛為全部內容的教育，教育要用愛感動孩子的心靈、滋潤孩子的生命，讓孩子的靈魂在愛中熠熠閃光。本文闡述了愛的教育對教師的要求，而教師的寬容則是愛學生的基礎，教師要積極引導孩子走向正確的人生道路。

【關鍵詞】幼兒教育 愛的教育

【中圖分類號】G612 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）36-0158-01

高爾基說：“教育兒童的事業是對兒童有偉大愛撫的事業。”孩子純真的心靈需要在愛的澆灌中才能獲得發展，真正的教育是以愛為全部內容的教育，教育要用愛感動孩子的心靈、滋潤孩子的生命，讓孩子的靈魂在愛中熠熠閃光。

一 愛的教育對教師的要求

許多教師受到傳統尊師重教的影響，總是一臉嚴肅的表情，課上課下都凌駕于學生之上，認為教師在學生面前擁有至高無上的地位，沒有建立平等的師生關系。另外，幼兒教育不只是單純地給予幼兒愛，而要和他們有更多的互動，交流感情。教師作為施愛者，要以幼兒為中心，發揮其主觀能動性，這樣才能達到“以愛育愛”的教學目標。

幼兒教育本身就是一份愛的工作。但愛不能僅僅停留在物質上的給予，還要有精神層次的互動，并逐漸實現二者的結合。《幼兒園工作規程》中明確指出：“尊重、愛護幼兒是每個幼兒教師的義務。”《綱要》指出：“教師要本著一顆關懷、尊重的心，去教導我們的孩子”。偉大的教育家蘇霍姆林斯基也曾說：“幼兒教育的根本就在于如何愛學生。”如果一位幼兒教師無法做到全身心地愛幼兒，那么他也就不具備最基本的教育素養。……