春風化雨協魚躍，暖陽為翼助鳥飛

【摘 要】近年來，貧困大學生越來越成為社會關注的焦點。面對這些貧困學生，輔導員應如何正確引導他們，做好他們的思想政治教育工作，幫助他們轉變觀念，順利適應大學生活是一個非常重要的問題。

【關鍵詞】貧困生 國家資助政策 以生為本

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）36-0059-01

一 案例

張某，2011級新生，母親長期病重，不能工作，家庭收入主要來自父親務農所得。2011年4月，父親車禍去世，家庭經濟陷入困難，無穩定收入。張某當時本想輟學外出打工，后經高中老師勸說，參加了高考，申請了生源地助學貸款。于2011年8月被淮陰師范學院錄取，成為2011級新生。

2011年9月新生報到當天，張某通過綠色通道順利入學。當天，張某本只是抱著來看一看的心態，并未打算正常報到，而是打算輟學，外出打工。后經我勸說，才打定主意繼續上學。

二 過程

新生報到當天，校園里熙熙攘攘，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。這時，我在人群中發現一個特別的背影，她與其他新生不同，沒有家人的陪伴，獨自一人背著小包，用略帶羞澀的眼神打量著迎新現場，不辦理報到手續。

她的特別引起了我的注意，我慢慢走過去，詢問她是否2011級新生。她用謹慎的眼神打量我。她的眼神更讓我肯定她與其他新生的不同，她肯定有困惑。我立即表明了身份，告訴她我是2011級新生輔導員，讓她有什么困難可以和我說，我會盡我所能幫她解決。她看看周圍，一副欲言又止的樣子，我立刻明白她遇到了困難，需要我的幫助。

我把她帶到辦公室，請她坐下來慢慢說。這時，她才慢慢把她的困難告訴了我。她叫張某，已被我院財務管理專業錄取。由于她母親病重，不能工作，家庭收入主要來自父親務農所得。不幸的是2011年4月，父親車禍去世，家庭經濟立即陷入困難，無穩定收入，生活相當困難。當收到錄取通知書，看到每年一萬多的學費時，她陷入了兩難。一方面家里經濟困難，沒有錢給她交學費，她想要輟學外出打工，貼補家用；另一方面母親表示哪怕借錢也要供她念完大學，希望她繼續深造，努力成才。張某低著頭，輕輕地告訴我，今天她只是來看看她考上的大學是什么樣的，準備看完就去工廠打工。

聽了張某的一番話，我心里真不是滋味，如果我沒在人群中注意到她，很可能一個大學生就因為家庭經濟貧困而輟學，而失去樹立信心和深造的機會。其實國家針對貧困大學生給出了很多資助政策，如生源地助學貸款、助學金、國家勵志獎學金。學校也給他們開辟了綠色通道，提供了勤工儉學的機會，就是為了幫助他們順利完成學業。想到這，我心里只有一個念頭，就是要留住她，幫她分析政策，解決她的困難。

經過詢問，我得知張某目前的困難主要還是經濟問題。雖然她申請了生源地助學貸款，部分學費有了著落，但還有每個月的生活費需要解決。針對生活費的問題，我向其解釋，國家現在有助學金可以申請，每生每年可以申請2000元、3000元、4000元不等的助學金，依據她的經濟情況，我們可以幫其每年申請到4000元，這樣她在校期間每個月就保證能有400元，我還可以幫她申請勤工儉學崗位，每個月能有120元收入，兩項加起來一個月有520元，維持基本的生活沒有問題。國家還設了勵志獎學金，每年有5000元，我鼓勵她努力學習，爭取獲得。張某了解國家、學校針對貧困生有這么多的資助措施后，心里頓時踏實了許多。經過我的開導，張某打消了顧慮、堅定了信心，辦理了新生入學手續，成為2011級的學生。

三 做法

第一，勤于觀察，及時發現問題。作為輔導員，要做一個有心人，時時觀察周圍學生的動態。通過學生的一舉一動、一言一行，甚至是極微小的情緒變化，感知學生的思想和心理狀態，把握偶發事件的萌芽階段，及時采取針對性的教育和防范措施。

第二，了解問題，有針對性地解決問題。增強思想政治教育的針對性、實效性，是提高輔導員思想政治教育工作水平的重要一環。只有充分了解學生存在的問題，有的放矢地解決問題，才能從根本上做好思想政治教育工作，提高輔導員工作的效率。

第三，吃透政策，才能事半功倍。對于一些問題的解決，必須依據現有的國家、學校政策，只有充分了解這些政策，運用自如，才能做好各項思想政治教育工作。上述的張某是由于經濟困難，才會有輟學的念頭，只有我們充分了解國家、學校針對貧困生的相關資助政策，以政策為依據幫助其解決困難，才能有效解決問題。

四 啟示

第一，真誠關懷貧困生。樹立關愛學生、服務學生的觀念是輔導員思想政治工作的出發點和立足點。高揚以生為本的思想政治教育理念，提升和加強大學生思想政治教育，注重實現好、維護好、發展好廣大貧困學生的利益，多辦一些得人心、暖人心、穩人心的實事和好事。

第二，要樹立以生為本的思想，做大學生的知心朋友。作為學生人生導師的輔導員，要做學生特別是貧困生的知心朋友，幫助貧困生走出困境。通過交朋友的方式真心對待和關心他，以心交心，以情動人。

第三，輔導員工作需要注重方法，講究方式。輔導員需要對學生的真實情況切實進行深入、全面的了解，要針對不同的學生、不同的問題，采取不同的教育解決方法。只有有針對性地解決問題才能提高效率，做好思想政治教育工作。

〔責任編輯：龐遠燕〕