學校羽毛球教學的創新舉措

【摘""要】本文主要運用文獻資料法、邏輯分析法對中國學校羽毛球教學的實際現狀展開綜述，客觀分析了當前存在的主要問題，并提出相應的解決對策，以期為提高中國羽毛球教學水平提供一定參考。

【關鍵詞】羽毛球教學""創新

【中圖分類號】G847"""""""""""【文獻標識碼】A"""""""""""【文章編號】1674-4810（2014）33-0074-01

作為體育教學中的一項重要內容，羽毛球教學有著得天獨厚的優勢，但是如何開展好這項全民性的運動項目，一直是學界關注的焦點，本文正是從中國學校羽毛球教學的實際情況出發，來探討羽毛球教學的創新性研究。

一"中國學校羽毛球教學開展的現狀

1.缺乏高水平的教師

目前，由于國內體育院校開設羽毛球專業的時間不長，這個專業的學生畢業人數相對較少，不可避免地造成了教師資源的短缺。加上人們越來越看重高學歷，造成羽毛球專業的本科生就業難，研究生或真正具備羽毛球技能水平的人又很少，在很大程度上難以及時解決師資短缺的問題。另外，一些從事羽毛球教學工作的教師并非羽毛球專業出身，只是從別的項目轉過來，通過簡單的短期培訓或自學就開始了教學工作，根本無法真正掌握細膩、豐富的羽毛球技術，所以很難保證羽毛球教學的質量。

2.羽毛球教材單一化

無論是高等院校還是中小學，目前羽毛球教學的教材沒有統一，多數情況下都是根據學生的情況或教師自身的情況來選擇教材，但事實上大部分教材偏重于理論的東西太多，沒有根據不同層次、不同年齡階段學生的身心特點和運動能力出版一本真正意義上的羽毛球教材。……