高職教育管理的現狀分析及改善對策

【摘""要】高職教育在中國教育體系建設中具有重要作用，本文就中國高職教育管理的相關問題進行了分析和研究，分析了中國高職教育管理的現狀，并提出一系列促進高職教育改革的方法，希望能夠有助于中國高職教育的發展。

【關鍵詞】高職教育""教育體系""教育管理""改革對策

【中圖分類號】G647"""""""""""【文獻標識碼】A"""""""""""【文章編號】1674-4810（2014）33-0036-01

一"中國高職教育管理的現狀分析

近年來，中國高職教育快速發展，雖然越來越多的高職院校相繼建立促進了中國教育事業的發展，但是很多高職院校的教育模式有待更新，教育內容缺乏實踐性和操作性。具體來說，中國高職教育管理的現狀總結為以下幾點：

1.內部規章制度不完善，管理不健全

中國很多高職院校的領導模式為院長全權負責制，院系內部管理狀況一般分為三種：（1）地方政府為了鼓勵教育事業發展，建立高職院校，一般是對原來的中學或職業學院進行改善和建設，雖然其規章制度比較完善，但是內部運作并不規范，管理缺乏足夠的規范性。（2）社會高職院校（由企業舉辦的），因為這類院校一般管理人員不多，并且投入的成本比較低，所以學院一般比較精簡，運作和管理都不規范。（3）高校舉辦的高職教育，主要是由原本的成教學院承辦的，雖然有規章制度，但是運作并不規范，管理存在一定的問題。很多高職教育主要沿用過去的管理方案，并不加入新的管理制度，缺乏足夠的現代化管理理念，缺乏規范性的管理條例，導致管理效率低下，不利于高職教育的發展。

2.師資力量薄弱，結構設置存在問題

就目前狀況來看，中國高職院校的教師隊伍一般是采用兼職教師和專業教師相結合的形式，以院校內部教師為主，外部兼職教師為輔的方式。雖然師資力量有保障，但是院校內部師資力量相對來說比較薄弱，并且真正適應高職院校的“雙師型”教師并不多，這就容易導致高職院校教育失去原有的特色，不利于教育的發展。另外，高職院校內部教育基本以自己內部教師為主，雖然這類教師的“雙師型”比例比較高，但是內部教師并不多，并且大多都是由以前較好的職業學院留下來的，所以師資力量還有待提升，教師結構設置還有待改善。

二"改善中國高職教育管理的對策分析

促進高職教育管理，提高高職院校的管理效率，不僅需要對師資力量進行完善，而且還要改善教學模式和教學手段，創新管理方法，突出教學改革的操作性和實踐性，這樣才能促進教育的創新。具體來說，提高高職教育管理效率的方法有以下幾點：

1.建立完善的管理制度，管理體系規范化

首先要對現有的管理制度進行分析和改進，通過對現有制度的完善和管理體系的優化，促進管理內容規范化，形成完整的專業管理機構。另外，要對辦學模式進行完善，建立開放式、共享式、多元化的教學模式，加強人才培養的資源保障。建立示范性基地，整合學校和企業的資源，適當融入企業要素，提高教學的實踐性，促進管理辦學教育一體化的發展，完善教學的標準化模式。同時，學院領導要定期組織教師學習新知識，為學院的建設帶來新鮮的血液，促進學院的現代化發展。

2.引導教師由學科型向“雙師型”轉變

高職院校可以依據本學院的需求聘任相關教師，前提是要對教師進行專業能力的調查和分析，這樣就擁有比較廣闊的選擇空間，促進學院專業水平的提升。在聘任教師的同時要多選擇那些能夠滿足學院不同需求，并且可以適應學院的各種變換需求的教師，這樣才能在學院師資力量不足的條件下彌補空缺。另外，要對學院內部的教師進行培養，引導教師向“雙師型”轉變，提高教師的教育水平，促進培養骨干型教師，并且要明確建立“雙師型”教師隊伍的標準和體系，強化實踐教學，形成實踐課程和基礎課程相結合的系統，合理劃分教師結構和比例，建立一支高質量的師資隊伍。

3.優化課程管理，注重實踐能力和就業能力培養

很多高職院校的教學模式往往是對普通院校的復制，容易導致理論課程較多，而實踐課程不足，理論和實踐嚴重脫離，各個學科之間缺乏相應的聯系，最終導致學生就業難、實踐能力過低等。要想改變這種狀況，首先要對課程模式進行優化和管理，注重強調知識的完整性和系統性，促進學生對知識的認知，然后要對教學方案進行改革，強化實踐教學，通過設立一系列專業實訓和頂崗實習等，提高學生的動手能力，讓學生在真槍實戰中演練。另外，要開發與實踐相結合的特色教學體系，依據企業需求制定教學內容，統籌兼顧，提高學生理論水平的同時，增加專業技能的培養，通過讓學生在學習中實踐、在實踐中學習的模式提高自身能力。也要對實訓條件進行改善，建立專業化的公共實訓基地，充分調動學生實踐學習的積極性和鍛煉實踐操作能力，提高就業能力。

三"結束語

高職院校必須根據自身的具體條件制定相應的發展戰略，明確定位，提高教師的教育能力和創新能力，這樣才能促進本院校的改革。就目前狀況來看，中國高職院校發展還有待改進，很多制度仍存在一些問題。相信通過相應的改善和提升，一定能夠促進學院發展，構建高效運行的發展機制。

參考文獻

[1]王申銀.高等職業教育發展中應注意的幾個問題[J].滁州職業技術學院學報，2005（4）

〔責任編輯：龐遠燕〕