法制視野下高校法制文化建設的思考*

何海霞

海口經濟學院馬克思主義學院，海南 海口 571127

法制文化作為法制和文化建設的結合物，它是一個被賦予了全新意義的概念。在法制文化建設中，文化作為一種形式上的載體傳達了法制的精神內容，以其廣泛性的特點，將法制建設輻射于廣大人民群眾，從而形成一股強大的群眾法制力量。然后再通過多樣性的方式，將法制文化的藝術性融合在歷史的傳承中，通過社會的不斷完善，對民眾進行法制文化教育，使全體公民遵紀守法，以法律精神踐行法的實施，共創和諧文明的社會主義法制國家。

一、加強高校法制文化建設的必要性

高校作為國家人才的搖籃，不僅承擔著社會主義建設的重任，同時也是社會主義文化體系的傳承主力。高校法制文化的建設是將法制文化融合在高校文化中的一種方式，在結合特定的背景和需求前提下，學校通過對校園法制文化精神的建設，塑造學生文明守法的法律意識，將個體的人生追求與信念在法制文化的保障下健康成長壯大，是高校法制文化建設的現實意義。此外，高校人才處于人生觀、價值觀等思維形式的成熟期，其個人合法行為不僅受到法律的保護，同時各種違法行為也會受到相應的法律約束甚至制裁。因此將法制文化建設與高校文化融合，不僅推動了我國的法制建設進程，同時對高校人才的學習生活也是一種有力保障。

二、加強高校法制文化建設的途徑

一是要加強與國家相關法律部門的溝通與合作，促進高效法制文化建設的規范化。積極主動地投身法制文化的建設潮流中，通過國家相關部門的支持與協作，促進高校文化建設與法制建設的完美結合，塑造學生作為一名合格社會公民的法律觀念。二是要通過高校已經完善的文化傳播體系進行法制文化的建設。調動學生自主參與的興趣，在法制與文化的融合中奠定學生的法律意識基礎。三是通過豐富的社會資源進行法制文化建設的整合工作。從社區到學校的整合，不僅可以促進法制文化建設的廣泛推廣，同時對于民眾而言，這種互動的方式往往會反過來促進國家法制建設的進一步完善[1]。因此，學生可以多角度地進行法制文化的學習，在春風化雨的文化形式氛圍下，在接受法制教育的同時也進行了潛移默化的傳播。

三、高校法制文化建設的創新思考

(一)開創濃郁的法制文化建設途徑

高校法制文化的建設離不開長期有效的教育形式，如何通過文化的方式將法制教育完美輸入到學生的頭腦是教育者需要重點考慮的問題。當今學生處于多媒體廣泛應用的時代，在開放的社會資源中如何保持身正，維護法律精神是高校學生面臨的重大挑戰。我國法制文化建設不僅是對犯罪行為的一種意識預防，同時更為重要的是對民眾合法權益的一種保障途徑。

(二)完善高校法制文化的教學課程

當前我國高校的法制文化教學還僅停留于基礎知識的傳授，教師通過厚重的書本對學生進行枯燥的法律教學，或者學校單方面地傳遞法律意識的重要性，從法律的傳播變成了法學知識的傳授，學生對于法律專業的了解僅僅局限于當下學業和未來工作的格局之中，因此高校法制文化建設出現了步履維艱的困境。俗話說“學以致用”，法律文化的傳播其最終目的依舊是反作用于全體民眾的，從教學課程來看，完備多樣的教學設計才是學生進行法律學習和思考的前提。其中不僅要從形式內容上進行改革完善，將法律從書本搬到現實情境中，同時還應該放眼全球的法制文化建設，以我國高校自身的特點為基礎，對教學課程進行合理化的改革與創新。

(三)建立高校法制的長效管理機制

我國的法制文化建設是一項長期而又復雜的社會性普及工作。在高校法制文化建設中，如何將法律文化進行更好地傳承與發展，取決于學校的規章制度。高校應遵循國家法律的設定來規范自身的章程，將法律文化建設落實到實處，制定相應的長效管理機制，使學生在法制視野的大氛圍下自覺遵循法律意識，傳播法律精神。此外要健全民主法制建設，完善高校法律的監督體系。法律的精神不僅在于法的強制執行上，同時也在于法的民主監督。高校法律文化的建設是學校在學生進入社會前的接軌訓練基地，學生健全系統的法制文化觀念不僅可以預防法律犯罪，同時也可以通過法律武器來保護自身的合法權益[2]。

四、結論

在多媒體數據爆炸的今天，使民眾守住法律底線在一定程度上面臨著挑戰。高校作為我國社會的重要組成部分，其法律文化的建設不僅具有當下的現實意義，同時對未來我國法制化建設有深遠的影響力。在高校法制文化建設的問題上，要合理正確地運用多媒體形式，通過模擬課堂等多樣化的教學方式，使法律文化真正地融入到高校文化精神建設之中。