人在海外，如何營(yíng)養(yǎng)祖孫情

我們這種決定把家安在老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)地方的人，當(dāng)年情到濃時(shí)，誰也沒想過將來有一天會(huì)特別地痛恨離別，這個(gè)離別的A、B方不是我們自己和家人，而是自己的下一代和自己的上一代，旁觀他們分別時(shí)，讓老人傷感、讓孩子流淚的感覺會(huì)讓我覺得自己特別不是個(gè)東西，心里會(huì)狠狠地罵自己：我在干什么呢？是在作孽呀！

但這都是沒辦法的事，跨國(guó)家庭已經(jīng)組織了，特殊背景兒童已經(jīng)出生了，老人家牽掛的心已然被傷了，二一添作五，能做的就是盡最大努力將各方的傷感之情降到最低。

這時(shí)，遠(yuǎn)距離維系祖孫情的必要性就彰顯出來，但話又說回來，遠(yuǎn)距離維系祖孫情比遠(yuǎn)距離維系愛情有時(shí)更讓人傷腦筋，因?yàn)榫嚯x的一方是兩個(gè)不大不小的“熊孩紙”，聽你話的時(shí)候乖巧、懂事，不聽你話的時(shí)候固執(zhí)難馴，讓我們這些當(dāng)?shù)鶍尩闹鴮?shí)累。

網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系

視頻是一個(gè)多么便利的工具，這里我就不再多說了，每周找出固定的時(shí)間視頻，是維系感情比較簡(jiǎn)單直接的方法。只是孩子們對(duì)于視頻的熱情始終比較有限，所以即便視頻是貌似挺方便的工具，個(gè)人覺得對(duì)于兒童效果一般。但是看見就比沒有看見強(qiáng)，經(jīng)?！耙娒妗保⒆觽兙湍芾卫蔚赜涀?guó)內(nèi)姥爺姥姥、家人的模樣，少了很多的生疏感。

電話溝通

我是個(gè)“煲電話粥”的高手，就我個(gè)人而言，我比較傾向于電話，即使視頻方便時(shí)，我也喜歡耳朵貼近聲音的感覺。所以經(jīng)常聊電話的時(shí)候，我會(huì)明確地告訴順六，這是給姥姥打電話。久而久之，他們就會(huì)知道媽媽經(jīng)常會(huì)和姥姥交流，這個(gè)交流的行動(dòng)是頻繁而自然的。

有一個(gè)階段，只要我一拿起電話，順弟就會(huì)自然而然地說：姥姥，姥姥……這就足以說明我的“電話教育”沒有白費(fèi)功夫。當(dāng)然了，“煲電話粥”的時(shí)候我會(huì)挑揀孩子們情緒高漲的狀態(tài)跟國(guó)內(nèi)的家人嘮嘮。由于他們對(duì)于聊電話也不是特別喜歡，所以挑對(duì)時(shí)間段是尤其重要的。

日常話題

我和國(guó)內(nèi)的家人非常的親近，即使我們的地理位置距離非常遠(yuǎn)，但他們?cè)谖业纳罾镆矔?huì)經(jīng)常出現(xiàn)。我會(huì)在和連爸聊天的過程中經(jīng)常提到我的父母，也會(huì)在平日的衣食住行中提醒孩子們好多東西都是姥姥、姥爺、大姨、姨夫給買的，他們?yōu)槭裁促I，什么時(shí)候給買的，我不會(huì)總說“愛”什么的，因?yàn)檫@確實(shí)不是中國(guó)人的表達(dá)習(xí)慣，不過我會(huì)告訴他們國(guó)內(nèi)家人非常想他們，想念一個(gè)人的方式就是給他買東西。

我的父母總會(huì)在逢年過節(jié)給孩子們買衣服和食品，然后郵寄過來。當(dāng)然了，在大多數(shù)時(shí)候我不會(huì)一次性把全部的禮物都給出去，一個(gè)是因?yàn)樗麄兛偨o買那么多，另一個(gè)也是因?yàn)槊看谓o一點(diǎn)孩子，那么持續(xù)的時(shí)間也比較長(zhǎng)。每一次穿著寄過來的新衣服和吃著寄過來的特產(chǎn)的時(shí)候，我都會(huì)和孩子們一起聊聊，說說在國(guó)內(nèi)生活的時(shí)候的一些小片段，說說國(guó)內(nèi)家人和我們相處的一些小點(diǎn)滴。孩子們的記憶力都非常棒，只要我提醒過的以及花時(shí)間和他們聊的，他們就會(huì)滔滔不絕地講。

某天做飯的時(shí)候開著電視劇邊聽邊忙乎，順弟里出外進(jìn)地看了眼屏幕，說：“姥爺！”我一看，電視里有個(gè)老先生和爸爸還真是有點(diǎn)兒像，于是我接過話頭問順順：“你覺得他像姥爺嗎？”順弟說：“嗯，姥爺?！蔽艺f：“你想姥爺了吧？姥爺平時(shí)帶你做什么呢？”順弟說：“帶我喂兔子，帶我坐車……”說完跑了。

我其實(shí)話沒說完，但是順弟給的時(shí)間就是這么短。不過是他主動(dòng)提的，我覺得孩子雖然年齡小，但確實(shí)挺有心的。

家中布置

家里的客廳里有好多的相框，里面照片的選取都是我花了心思的，其中最新的那組相框里面有：老奶奶和所有重孫子孫女的合影，中國(guó)的爺爺奶奶一家子的全家福，中國(guó)的姥姥姥爺一家子的全家福，法國(guó)的叔叔嬸嬸全家人，我們?nèi)?，中?guó)的大姨全家，再有就是單人和雙人的……我始終把全家福放到醒目的位置，雖然孩子不是天天看，但是只要是停下來看就會(huì)看好久，然后就會(huì)或是黯然或是興奮地跑到我面前跟我分享他們的感覺，六六姐時(shí)不時(shí)地會(huì)想起大姨家的萱萱姐姐，每每看到和她的照片就會(huì)跟我說：“媽媽，我怎么覺得想哭。我真想萱萱姐姐?！边@時(shí)我通常會(huì)提醒自己共情（有些古板的用詞），把六六抱到腿上，然后和她聊聊怎么想，還有我也想之類的。通常六六過一會(huì)兒就不那么傷感了。

但凡是國(guó)內(nèi)家人給買的玩具或是書籍，我都放到觸手可及的地方，去年順順生日的時(shí)候媽媽給他買了一整套“巴布工程師”的故事書，每次我和順弟一起讀故事時(shí)都會(huì)問順弟：“這是誰給買的呀？”順弟會(huì)回答：“姥姥！”然后我再接著講故事。

六六的抽屜里有滿滿一抽屜媽媽寄過來的各種頭發(fā)飾品，她時(shí)不時(shí)的就愛拿著這些東西到學(xué)校里顯擺，告訴同學(xué)們：這是我姥姥從中國(guó)給我寄過來的。回頭六六姐告訴我，同學(xué)們都說我“太幸運(yùn)了”。當(dāng)然了，我會(huì)提醒她不許在上課的時(shí)候拿出來，但看她在外面顯擺中國(guó)家人買的東西，自我感覺還是挺不錯(cuò)的。（呵呵，私心有些膨脹呀！）

禮尚往來

這一點(diǎn)上我做得可能要差一些。每次孩子們給國(guó)內(nèi)姥姥姥爺精心畫的畫我考慮到?jīng)]有必要因?yàn)橐粡埣埦袜]一封信，想著攢到一定程度再一起郵什么的，一拖再拖就拖了很久，再加上截止到目前為止我都沒顧得上給國(guó)內(nèi)家人郵寄什么包裹。但是今年開始我的想法是讓孩子們參與到這個(gè)互動(dòng)過程里，無論是我們接受國(guó)內(nèi)的包裹，還是我們郵寄包裹，我們都將是一起行動(dòng)。我希望讓孩子們感受到國(guó)內(nèi)那頭姥姥姥爺濃濃的思念還有我們這頭深深的感激。

語言訓(xùn)練

兩個(gè)小朋友的漢語水平說不上好也說不上壞，這完全取決于我盯得有多緊。我要求得高一些，六六的漢語說得就流暢而準(zhǔn)確一些，我的要求低一些，公主就有可能信口開河、胡編亂造。而反觀順弟的漢語，在這次回國(guó)一個(gè)月之后有了突飛猛進(jìn)的提高，我和小二的漢語互動(dòng)水漲船高，當(dāng)小二有禮貌的用：“媽媽，我可不可以”開頭提要求的時(shí)候，我就把他摟在一邊親一邊說“可以可以，怎么會(huì)不可以呢”。

現(xiàn)在我的任務(wù)就是把兩個(gè)寶貝的漢語教學(xué)提高到戰(zhàn)略高度，當(dāng)成一個(gè)跨國(guó)的政治任務(wù)來完成，畢竟再深厚的情誼隔著萬里、再加上沒有語言去溝通那就虛得不能再虛無了。我每次和孩子們說起姥姥姥爺國(guó)內(nèi)的家人都是用漢語，有些詞說快了他們會(huì)聽不懂，我會(huì)給他們講，然后睡前故事一定是漢語的，再加上和順六平日里的漢語對(duì)話，還有和六六每周一次的漢語課，我相信假以時(shí)日，姐弟倆的漢語一定會(huì)足夠表達(dá)自己與姥姥姥爺之間的情誼了！