芻議綠色化學思想在高中化學教學中的應用

摘 要：簡單地介紹了綠色化學的含義和特點，對綠色化學思想在高中化學教學中的有效應用進行探討，以保障高中化學教學的質量。據此有利于創新高中化學教學模式，采用現代化的教學方法，以適應新時期對高中化學教學提出的要求，促進學生化學學習效率的提高，從而實現高中化學教學效益最大化。

關鍵詞：綠色化學；高中化學；有效應用；教學質量

在全球經濟一體化的形勢下，世界各國之間的聯系越來越緊密，競爭也日益激烈，從本質上說世界各國之間最為核心的競爭便是人才的競爭，為使我國教育事業的發展能達到國際教學水平，我國開始致力于加快應試教育向素質教育的轉變，以為社會培養出更多高素質的優秀人才。高中化學是素質教育改革中的重要組成部分，必須予以高度重視?；瘜W是一門科學性課程，和人們的實際生活密切相關，對人們的生活環境具有一定的消極影響。為此在新時期下的高中化學教學中，可引入綠色化學的思想，以提高學生的環境保護意識，使其在學習化學的過程中能將其與環境保護工作相結合，以促進化學工業的可持續發展，與人類生存的環境友好相處。

一、綠色化學的含義和特點

所謂綠色化學是指化學學科與環境和諧相處，其概念最先產生于美國，這種思想的提出充分體現了當下社會對環境保護工作的重視。綠色化學要求在化學教學活動中或是開展化工工業的時候，要盡可能地避免有害氣體與空氣接觸，減少廢棄物排放量，以充分回收可再次利用的廢棄物品，從而降低化學活動對環境產生的危害。綠色化學思想具有以下特點：首先，所使用的化學材料要具有無害性；其次，在化學活動中所產生的廢棄物比較少，能夠盡可能地避免化學廢棄物的排放；最后，化學物品可再次回收利用，以確保人們生活中所使用的化學產品都具有綠色性，不具備污染性。

二、綠色化學思想在高中化學教學中的有效應用

1.將綠色化學思想融入高中化學實驗教學中

在高中化學教學中不僅要重視對化學理論知識的傳授，還要積極開展化學實驗教學活動，以鍛煉學生的動手能力，培養學生的實踐能力。在進行化學實驗的時候，教師要將綠色化學理念引入化學實驗活動中，以使學生直接感受綠色化學的魅力。在開展實驗教學活動的時候，教師可在每個環節都滲透綠色化學理念，使學生更好地理解和掌握綠色化學思想。如在某些化學實驗過程中氣體和氣體發生反應會產生一些廢棄物，在處理廢棄物的時候就要體現出綠色化學的思想，不可隨意丟棄，以免對環境造成消極影響。在這種時候教師便可以讓學生將廢棄物進行分類回收，通過二次利用來節約資源，并降低化學實驗對環境所帶來的不良影響。

2.高中化學有機、無機和元素、化合物的學習融入綠色化學理念

在學習高中化學中的有機物和無機物的時候，可以充分將其與現代社會環境中存在的問題相聯系，有效統一化學理論知識與實際生活中的實踐活動，以突出綠色化學的思想，讓學生能夠全面掌握化學學習的意義和作用，使其能夠通過化學學習來解決實際生活中的環境問題，以做好環境保護工作，緩解污染嚴重的局面。如教師在講解有關煤的知識點時，則可以將此內容與當下的“三廢”問題相聯系，讓學生探討其對環境所帶來的危害，并尋找解決的方案。在學習有機物的時候，可通過對有機物合成所產生的廢棄物進行分析，引導學生分析如何減少廢棄物對環境造成的污染，以充分利用廢棄物，從而保障環境的健康。

在學習高中化學中的元素和化合物的時候，教師要堅持綠色化學的理念，培養學生綠色化學的意識。在化合物反應過程中必須保障所采用的實驗方法是科學而環保的，在學習元素化合物的時候，要了解其性質以及其在生活中對環境產生的影響。

3.布置的課后習題要體現出綠色化學的思想

在高中化學課堂中要體現綠色化學的思想，在課后教師所布置的化學習題也要突出綠色化學的理念。因而教師在給學生布置課后習題的時候，要突出習題的動手實踐性，要能激發學生的思維，與學生的實際生活相聯系。如教師可以讓學生思考如何處理生活中的廢棄物品。

在高中化學教學中引入綠色化學思想，是我國素質教育改革的必然要求，是實現我國環境友好型社會的重要途徑，具有重要的作用。在《普通高中化學課程標準》中要求教師創新高中化學教學理念，突破傳統的化學教學模式，以滿足當下高中化學教學發展的要求。在這種情況下教師可以將綠色化學的思想融入教學過程中，以此增強學生的綠色化學意識。這并不是一個簡單的過程，而是具有一定的復雜性，并不能在短時期內就能見證效果，需要教師堅持不懈，長期向學生灌輸此思想，以使綠色化學思想更快地與高中化學教學相結合，并能夠在高中化學教學過程中更廣泛地傳播?？傊?，綠色化學思想在高中化學教學中的應用具有有效性，不僅能夠提高學生的高中化學學習效果，還有利于學生投入環境保護工作中。

參考文獻：

羅毅.綠色化學思想在高中化學教學中的應用[J].南北橋，2013.

作者簡介：王曉成，男，1981.10，本科，江蘇省鹽城市濱?？h濱海中學，研究方向：化學教學。