糖尿病健康教育中臨床護理路徑的應用

【摘 要】 目的 探究分析臨床護理路徑在糖尿病患者的健康教育中的應用成效。方法 采用回顧性分析的方法，分析了我院在2013年1月至2013年12月間收治的154例糖尿病患者的臨床資料。根據患者所受護理方式的不同，將本組患者隨機分成對照組和實驗組，每組各77例，對照組患者給予常規健康教育，實驗組患者通過臨床護理路徑給予健康教育。對比分析兩組患者健康知識的掌握程度以及對護理的滿意度。結果 實驗組患者自我管理能力達標、血糖達標及糖尿病相關知識達標情況均明顯高于對照組（P<0.05），實驗組患者滿意度明顯高于對照組（P<0.05）。結論 臨床護理路徑在糖尿病患者的健康教育中應用成效好，患者滿意度高，值得推廣使用。

【關鍵詞】 糖尿病；健康教育；臨床護理路徑

【中圖分類號】 R587.1 【文獻標識碼】 B

近年來，隨著生活水平的提高，糖尿病的發病率日益上升[1]，已成為臨床常見疾病之一。目前，健康教育已成為臨床上治療糖尿病的重要手段之一[2]。本文探究分析了臨床護理路徑在糖尿病患者的健康教育中的應用成效，現總結報道如下。

1 資料與方法

1.1 基本資料 以我院在2013年1月至2013年12月間收治的154例糖尿病患者為研究對象，其中男性84例，女性70例；年齡23-65歲，平均年齡（32.6±4.5）歲；I型糖尿病患者45例，Ⅱ型糖尿病患者109例；文化程度：小學有24例，初中有36例，中專及高中有42例，大專及以上有52例。根據患者所受護理方式的不同，將本組患者隨機分成對照組和實驗組，兩組患者的性別、年齡、糖尿病類型、文化程度等一般資料經統計學分析，兩組之間無顯著性差異（P>0.05），則具有可比性。……