廣東青年干部學院鐘落潭新校區圖書館設計

摘要：文章結合廣東青年干部學院實際項目概況，分析了該項目的總體的設計構思理念，并對圖書館的設計進行探討。

關鍵詞：圖書館；設計理念；規劃布局

一、設計概況

廣東青年管理干部學院鐘落潭新校區位于廣州市白云區鐘落潭鎮障崗村，在鐘落潭高等職業教育園區的西南方位。地塊周邊規劃道路合理，西臨京珠高速公路，北臨105國道，交通非常便利。

規劃用地總面積354803平方米，可建設用地3255546平方米。總建筑面積約16.4萬平方米.建筑內容包括：行政辦公樓約10100平方米；綜合樓約7960平方米；培訓樓約7300平方米；教學樓約18350平方米；實驗實訓樓約27500平方米。圖書館約15800平方米；體育館（約5910平方米；運動場看臺約1600平方米；學生宿舍約36500平方米；學生飯堂（學生活動中心）約13130平方米；教工宿舍約7550平方米；后勤配套用房及配套設施約12770平方米。

二、總體設計構思及理念

1.充分體現建筑的場所精神，與自然環境的和諧共生

建設用地山巒起伏，環境優美。整體規劃在遵循自然環境為先導的基礎上，打破了刻板的大尺度軸線對稱的思維，采用錯落有致的自由式布局，不僅使當地的原始地形地貌得以盡量保存，而且創造出多個無拘無束、活潑多樣的小空間，使得校園隨處充滿自然活力和變化。

2.多種不同特色的空間場所體現建筑功能，營造多層次的交流空間

設計中通過建筑與綠化的不同圍合及線性聯系軸對不同區域的穿越，塑造變化多端的公共空間。不同的空間和場所為學生提供綜合能力全面發展所需要的多層次交往空間，促進師生間以及同學間的交流，激發同學們的想象力和創造力，增強師生們對校園的認同感和歸屬感。

3.結合地域氣候特點的建筑布局和設計

充分結合南方氣候特點，建筑群以南北向布局為主，利用庭院組織空間。建筑物首層局部架空，在作為自行車庫和增加學生活動場地的同時，形成穿堂風，改善內部庭院的小氣候。外廊結合庭院，不同大小的院落豐富了群體空間，增強了建筑空間的趣味性。建筑全部是自然采光通風，節約能源。

4.遵循“實用、大氣、生態、節約、協調”十字方針

實用——通過現代化的設計理念、高層次的文化意念、先進科學的功能配置，充分利用自然環境，創造實用美觀的建筑群體；

大氣——采用典雅、簡潔的風格，通過主次對比、虛實對比、傳統與現代融合等設計手法突出建筑個性，創造出學院獨具特色的外在形象，體現干部學院的精致而又不失大氣的建筑特色；

生態——強調環境與建筑、單體與群體、空間與實體的關系。利用并強化校址的自然生態特色，尋求與周圍環境協調發展的途經；

節約——通過現代的設計及科學技術，達到節地、節水、節材、節能的目的。建筑物朝向需充分考慮南方氣候特點，符合采光、通風、節能的要求；

協調——按不同功能進行分區，各功能區之間既相互獨立，又便于聯系，以利于實施各項教育教學活動。 根據地形地貌、日照、氣候、及校園周邊環境合理布局，采取多樣化的空間形式，著力營造出良好的生態氛圍、綠色氛圍和人文氛圍，使之在和諧中求統一，統一中見特色。

三、圖書館單體設計

⑴項目概況

圖書館是整個校園中軸線的終點，居高臨下，北面正對整個中央景觀區，位置顯赫。南側為保留山體綠化空間，西面為實驗實訓樓，東面為學生宿舍，是教學區和生活區之間的節點，景觀環境優美。圖書館總建筑面積15800平方米，地上7層，建筑高度29.7米。建筑體量獨立完整，富有文化底蘊和現代氣息，與校園整體環境協調一致，是學校的核心及標志性建筑。

⑵總體布局

圖書館總體布局是來自于對其所處特定校園環境的理性分析。從整體校園規劃來看，圖書館位于校園中軸線之上，整個中軸線的終點。但從區域功能的劃分來看，圖書館是教學區和生活區的交匯點，是校園空間從對稱到不對稱，閉合到開放的轉折，起著空間承接、轉換的作用。

建筑采用點式布局，平面緊湊而形成較大體量，扇形平面很好地處理了建筑和湖面的呼應關系。順應中心景區東面的步行道的走向設置了大臺階，形成二層的平臺空間，圖書館的主入口位于平臺中央，氣勢恢弘。平臺下方設置次入口，靠近自習室、展廳等公共開放用房。

建筑南面由于地形高差關系，直接進入二層。并在東南角設置了后勤出入口，作為內部人 員和書籍運輸的通道。

⑶平面功能

建筑平面設計主要采用集中式布局，順應規劃和環境空間，采用扇形平面，形成一個大弧面正對中心景區，以獲得最大最佳的景觀視野。建筑首層和二層主要為功能開放的服務用房，三至六層為圖書閱覽用房，七層為內部辦公業務區。標準層在北面設置為開架綜合閱覽室，空間完整大氣，外部景觀一覽無遺，為讀者創造出視野開闊、舒適輕松的學習和交流場所。

在西南側設置了中庭空間，為圖書館的內部空間提供了充足而柔和的自然光線，結合中庭布置公共休息區。中庭內部進行綠化布置，湖光山色滲透到建筑內部，室內外自然生態融為一體。東南側面向保留山體，環境優雅，相應布置小型閱覽空間，滿足多元化的讀者需求。

主要的交通空間結合中庭布置，在每層形成入口前廳，方便管理。其他主要空間也得以自由組合布局，提高平面的利用率。內部業務交通核心則安排在東側，相對獨立，與讀者流線互不干擾。

⑷造型設計

由于圖書館用地前后有高差，在設計中將首層放大為一個基座，如同山體延伸出來的一個平臺，托起上部的建筑形體。富于雕塑感的造型，讓整個建筑形體顯得飽滿完整。建筑物蒼勁有力、典雅穩重，仿佛坐落在巖石之上，俯瞰開闊的湖面，與環境之間的和諧對話。

形體設計注重利用建筑實體和外部空間的多層次組合及對比，獲得豐富多變的建筑表情，建筑雙重界面的設計，使建筑虛空與實體形態要素和諧的并置在一起，突出文化建筑的內在氣質。立面揉和了多種設計手法，虛實相間，體量穿插，使得每一個觀賞角度都獲得不一樣的視覺效果。大面積豎向遮陽板的設計使整個建筑既整體統一又不失活潑。在這里，傳統與時代、莊重與開放、嚴整與活躍、堅實與空靈均得到恰如其分的表達。

大學圖書館不僅是日常學習的場所，更是一個熏陶心智、與人交流的場所。隨著人類跨入信息社會，文化觀念及價值體系將發生很大變化，它必將影響和制約圖書館建筑的發展方向，這些變化表現在注重可持續發展與生態倫理的創作觀念；知識價值規律與信息審美觀的建立；注重多元化、個性化建筑創作的傾向；以及圖書館網絡化與注重高技術、高情感相結合的建筑等方面。因此，我們在設計中充分考慮高校圖書館的特點及其服務對象，充分利用現代科技的最新成果，使其成為高科技、高效率、高品位、高質量的圖書館。