運用對比 突顯情感

【例文展示】

我的爸爸是位鐵匠。只要他一工作，鐵錘聲便叮當響起。過去，它曾經是我心中的恥辱；而現在，它是我心中的最愛。

隨著讀書年級的不斷升高，受到“尊敬長輩”的教育越來越多，我漸漸地不覺得鐵錘的聲音難聽了。再后來，想到全家主要依靠爸爸的鐵業收入維持生計，我心里倒有些感激，這時竟喜歡聽鐵錘聲了。前天中午，媽媽要我去叫爸爸吃飯。聽著叮當的鐵錘聲，看著爸爸汗流浹背的樣子，我忍不住鼻子一酸，眼淚滑了下來……

如今，那鐵錘聲還是天天響起。叮當、叮當……那是人世間最美的聲音，它敲進了我的心里，經久不息。

【名師點睛】

本文選材奇，立意新，寫出了對爸爸的愛戴。美中不足的是，文章開頭就寫出了不同時期對鐵錘聲的不同認識，可在下文沒有展開來寫。如果采用對比手法，把過去和現在對鐵錘聲的感受真切而細致地寫出來，那么對爸爸的感激和愛戴之情就會更加鮮明、突出。

【升格佳作】（片段）

小時候，伙伴們在一起玩，鬧了意見，他們就會恥笑我是“鐵匠的兒子”。爸爸是鐵匠，這是我最不愿向別人提及的事情。那是最低等的職業，讓我覺得在任何人面前都抬不起頭來，有時甚至覺得那叮當的鐵錘聲就是在嘲笑我！

隨著讀書年級的不斷升高，受到學校、老師有關“尊敬長輩”的教育越來越多，加上媽媽常常叨念爸爸的辛苦，漸漸地，我不僅不覺得鐵錘聲是在嘲笑我，反而愛聽了。再后來，想到全家主要依靠爸爸的鐵業收入維持生計，我心里倒有些感激了，有時竟覺得聽不到叮當聲就像失去了什么似的。前天中午，媽媽要我去叫爸爸吃飯。聽著叮當的鐵錘聲，看著爸爸汗流浹背的樣子，我忍不住鼻子一酸，眼淚竟滑落下來……

【回訪復查】

修改后的片段主要增加了過去對鐵錘聲的感受——被人恥笑是“鐵匠的兒子”，感到自卑，所以覺得鐵錘聲是在嘲笑自己。而現在，不僅愛聽爸爸的鐵錘聲，而且被感動得流淚。這樣，把過去和現在對比著寫，使情感形成強烈反差，更深刻地反映了對鐵錘聲的喜愛和對爸爸的理解與愛戴之情。