我愛涂剪紙

在我記憶的長河中，我的愛好有很多。畫畫、跳舞、讀書、涂剪紙，等等。它們像碧藍大海里的一朵朵浪花、鮮艷花朵中的一片片花瓣、金色沙灘上的一只只貝殼，五彩繽紛，千姿百態(tài)。但是，我最愛的還是涂剪紙。

打我記事起，受爺爺?shù)难眨拖矚g上剪紙了。爺爺是個愛剪紙的人，他收藏的剪紙可多了。什么花鳥魚蟲、京劇臉譜、十二生肖之類的，他都有。這些剪紙形態(tài)萬千、色彩明麗，別有一番特色。爺爺送了我兩沓還沒有染色的京劇臉譜剪紙。我把它們顛過來倒過去地看，不知拿什么染。忽然，我看見了我的水粉顏料，便用水粉涂了起來。我小心翼翼地涂了幾張，但風(fēng)干之后并不好看，硬硬的，皺皺的，還卷了起來。

該怎樣解決這個問題呢？我想：我畫水粉畫時，有的畫也卷了起來，這大概是一樣的。別人染色用墨水，我也該用啊。水彩筆里面有墨水，就用水彩筆試試吧。

我立即拿出三十六色水彩筆準(zhǔn)備染色。我先找來一張廢紙放在剪紙下面，再用黃、綠顏色涂“頭戴”，粉、綠交換著涂“繡球”。忽然，我一不留神，多用了點力，就把剪紙給弄壞了，真是“看花容易繡花難”哪。后來，我不敢分神了，全神貫注地涂了起來，最后完成了。等風(fēng)干之后，望著我的“作品”，不禁有些失望，各種顏色交織在了一起，形成“雜色”，都不知變成什么了！我想：這應(yīng)該是我練得不夠到家吧。

從此以后，我每天都堅持涂一張剪紙。爺爺見我的剪紙用完了就又送了我?guī)醉场！肮Ψ虿回撚行娜恕保轿揖艢q時，我就能把剪紙的顏色涂得恰到好處，力度的控制也能夠得心應(yīng)手！

我愛涂剪紙。它讓我明白了一個道理：“學(xué)在勤中求，藝在細中練！”

（指導(dǎo)教師：李桂琴）

開頭的一個個比喻用得好，很吸引大家來讀。

有興趣點，有好奇心，敢試驗，是一個小學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。

不怕失敗，貴在遇到問題善于思考去解決。

自己涂剪紙的經(jīng)過是習(xí)作的重點內(nèi)容，描述得很細致，有聲有色。

你終于成功了，好樣兒的！心里甜不甜？

自己收獲的道理高度凝練。結(jié)尾干脆利索。