高校培育和踐行社會主義核心價值觀路徑三題

摘 要：青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。高校作為培養青年大學生的重要陣地，要通過課堂教學、校園文化、網絡教育三條路徑，搭建平臺，系統推進，努力把社會主義核心價值觀內化為學生的自覺追求，外化為學生的實際行動。

關鍵詞：高校;社會主義核心價值觀;培養路徑

中圖分類號：D64 " 文獻標志碼：A " 文章編號：1002-2589（2014）34-0009-02

習近平總書記在同各界優秀青年代表座談時指出：“廣大青年要把正確的道德認知、自覺的道德養成、積極的道德實踐緊密結合起來，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，帶頭倡導良好社會風氣。”[1]在同北京大學師生座談時進一步強調：“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。”[2]高校作為培養青年大學生的重要陣地，要通過課堂教學、校園文化、網絡教育三條路徑，搭建平臺，系統推進，努力把社會主義核心價值觀內化為學生的自覺追求，外化為學生的實際行動。

一、抓牢課堂教學主陣地

習近平總書記指出：“知識是樹立核心價值觀的重要基礎”，“要勤于學習、敏于求知，注重把所學知識內化于心，形成自己的見解。”[2]知識的積累、素養的提高和觀念的形成，是一個持續學習、逐漸養成的過程。大學生知識的獲得主要來自于課堂教學。師者，所以傳道，授業，解惑也。……