這天，我真的哭了，原因是我心愛的伙伴——“小絨球”死了。我傷心極了。爸爸安慰我說：“孩子，這幾天聽說在鬧雞瘟，你的小雞可能是病死的。不要難過，好好讀書吧！”我努力使自己的心情平靜下來。心想：雞瘟是什么？能不能防控？“小絨球”怎么就死了？它是我從一個絨球似的小雞，養得剛剛長出了可愛的小翅膀和小尾羽的。

每天一到中午，“小絨球”見了我，就會奓起小翅膀，嘰嘰喳喳地叫著，跑著向我沖來。這是在歡迎我的到來。這時，我就會把它抱起來，摸摸它的小腦袋，它的叫聲就會立刻柔和起來，顯得格外溫馴。然后我就喂它小米，給它喝水，它便會高興地吃喝起來。有時我寫作業，會把“小絨球”放在桌上，寫一會兒就會不由自主地想去摸摸它。它十分乖巧，像個懂事的孩子一樣待在一旁。有時，我長時間顧不上去理它，它會走到我的面前，嘰嘰地叫上幾聲。我用手輕輕地碰碰它，它就乖乖地走開了。有時我在寫毛筆字時，它也會上來湊個熱鬧，踩上幾個小腳印，像是給我寫的字加了花邊，很是有趣。

我很思念我的“小絨球”，現在雖然不能再看到它了，但是它帶給我的樂趣卻永遠印在了我的心中。

（指導教師：龔凌澤）

小雞的死，勾起了“我”對它的回憶。這是倒敘寫法。

通過對小雞的動作、聲音、神態、心理等描寫記述故事，很有趣味性。

抒發感情，利索結尾。