習(xí)作要求

冀教版三年級(jí)上冊(cè)“綜合學(xué)習(xí)三·我的小筆頭”：我的動(dòng)物伙伴。

今天早晨，兔子先生死了。它是我的寵物，也是我最好的朋友。我哭了很長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)槲抑溃以僖膊粫?huì)見到它了。爸爸告訴我，兔子先生的年齡太大了，它猶如秋天里飄落的樹葉，任何人、任何事物都有自己的季節(jié)。

爸爸還對(duì)我說(shuō)，我們?cè)谝黄鹕盍硕嗑貌⒉恢匾匾氖俏覀兿嗵幍萌绾巍Ｍ米酉壬盍撕荛L(zhǎng)時(shí)間，給我們一家人帶來(lái)了很大的快樂(lè)。我和它玩得很開心。

我希望，無(wú)論兔子先生現(xiàn)在在什么地方，它都會(huì)過(guò)得愉快并且記得我，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記它。

你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？也來(lái)寫一寫吧！

拓展思路

動(dòng)物是人類的好朋友，特別是小動(dòng)物，是小朋友最親密的伙伴。我們從小到大都會(huì)有與小動(dòng)物相處的經(jīng)歷，只是這些經(jīng)歷各有不同。既有相知、相識(shí)的起因、經(jīng)過(guò)，如路遇小毛毛（小狗）、兔乖乖生小寶寶了；又有相處、相依、相伴的過(guò)程與結(jié)果，如小花貓偷吃了我的大金魚、大黃狗咬破了我的小手指。這其中一定蘊(yùn)含了許許多多鮮活生動(dòng)的故事，體現(xiàn)了我們或動(dòng)物的喜怒哀樂(lè)，也有我們?cè)谂c動(dòng)物相處的過(guò)程中表現(xiàn)出的智慧和受到的啟迪。如蠶姑娘真是個(gè)巧媳婦、小雞生來(lái)會(huì)啄米、狗狗多忠誠(chéng)、小羊跪乳感母恩等。

習(xí)作提示

寫這次習(xí)作要注意以下三個(gè)方面：

1.故事性。也許你喜歡的小動(dòng)物不只一種，這就要選擇你最熟悉、相處時(shí)間最長(zhǎng)的一種來(lái)寫。要把你與它之間發(fā)生的最精彩的故事寫出來(lái)，講給別人聽。要想使文章生動(dòng)，就要注意盡量細(xì)致地寫好動(dòng)物的外貌、語(yǔ)言（聲音）、動(dòng)作和神態(tài)，不能三言兩語(yǔ)、平鋪直敘或概括了事。

2.趣味性。也許你與你的動(dòng)物小伙伴發(fā)生過(guò)許許多多的事，這就要選擇其中最具趣味性的一兩件來(lái)寫，切不可面面俱到。故事有了趣味性，你寫起來(lái)才會(huì)有興致；故事有了趣味性，才會(huì)顯得生動(dòng)活潑；故事有了趣味性，別人才愿意讀你的習(xí)作。

3.感情化。講故事不能就事論事，要充分體現(xiàn)人與動(dòng)物之間的真情實(shí)感，要通過(guò)動(dòng)物的肢體語(yǔ)言和神情說(shuō)明它對(duì)主人的感情，通過(guò)自己的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)及心理活動(dòng)表現(xiàn)對(duì)動(dòng)物的感情，二者相互交融，充分反映人與動(dòng)物的和諧相處、幸福與共。