
和大多數“85后”的童年一樣,五角錢可以買一堆零食,背乘法口訣以及六天半的上課時間……張小奇兒時的回憶至今還歷歷在目。雖然家里的長輩和藝術并沒有太多交集,但他打小就和泥巴有過不少回憶——雨后和玩伴挖泥、搓泥球,那會兒他還會一層泥一層草地裹上好幾十層,最后再把泥球對半切開,看著特別有層次感。后來張小奇的導師知道了這事兒,就開玩笑說他自幼就會做“多層注漿(陶瓷制作工藝)”的效果,是個“Natural Ceramicist”。

童年美好的畫面深植張小奇的內心,以至后來他在中央圣馬丁設計與藝術學院的畢業作品中,用“麥芽糖”這一形象來設計陶瓷茶壺。為了在陶瓷上百分百還原麥芽糖的肌理,張小奇遇到了最難的工藝。一開始,他決定直接用真麥芽糖做模種,而它在7攝氏度以下維持肌理的時間連5分鐘都到不了,更別說后面還得用固化時會放熱的石膏來做倒模了。為了找到合適的材料,他跑遍了各種材料公司嘗試了不下10種材料和50種組合,終于實現了從“麥芽糖”到瓷器的轉化。

在畢業展上,大家對這件作品的反應還不錯,有人一直好奇制作方法,有人說這套茶具引起了他們對童年的懷想。有一個歐洲的小伙子看到后和張小奇說起了他小時候鬧著買糖吃的回憶,還張開嘴“分享”了他的齲齒。最讓張小奇動容的是一個來自國內的年輕人,他直接給了張小奇一個擁抱并道了聲謝,“在那一秒我知道自己做對了——回憶, 特別是共有的回憶是開啟溝通的引子”。
張小奇的陶瓷工藝創新從未停止,他從不擔心自己的創作靈感會枯竭,“從手盤泥條到轱轆成型是進步,從支釘疊燒到匣缽疊燒是進步,從青花到斗彩也是進步”,在他看來,只要敢想敢試,創新點俯拾即是。他最后還補充,“抽空去幼兒園看小孩子畫畫也是一件引爆靈感的事兒”。