治理高校濫發文憑迫在眉睫

在經濟社會中，尤其是在市場經濟尚不夠發達的中國社會，高校如何守住底線和良知是高等教育的一個嚴肅命題。治理濫發文憑就是這一命題中應有之義，并且迫在眉睫。

大量事實說明，高校濫發文憑頭銜現象不僅普遍，還十分泛濫。必須指出，高校是社會正義和道德良知的圣地，是知識文明的殿堂和科學發明的搖籃，其文憑的發放和頭銜的授予既是崇高的榮譽，也是不可褻瀆的稱號，還是學問和能力到達某種程度的標志。因此，高校文憑和頭銜不僅不能濫發，甚至都應當與金錢名利和世俗標準脫鉤，以此才能顯示出高校的尊嚴和品味。從一些事實來看，不僅讓我們感到有些斯文掃地，而且尊嚴受到極大傷害，說踐踏也不為過。這怎么可以？

當然，在強調文憑授予的道德意義的同時，還應該看到我國的實際情況。在特定時期、特定情況下，文憑頭銜擴大化或功利化的頒發授予有其一定可以理解的理由。但不管為何，今天也是該治理文憑頒發和頭銜授予的時候了。說到治理，必須提到程序設計的合理性和維護程序的嚴肅性。當下各高校需嚴格制定一套頒發學歷辦法和頭銜授予的程序，包括在校生，也包括在職學習者，要有責任人且終身負責，還要公之于眾、公開透明，同時向社會作出鄭重承諾，接受監督，違者必究。有必要強調的是，凡發出的文憑和授予的頭銜都要公之于眾，做到個個不漏網、人人有著落。有些學校可能會說，我們有程序也有制度，各種辦法俱全，但抵不過權貴誘惑和威壓。筆者認為，這也要從兩方面說。一方面，當下高校還存在攀龍附鳳、趨炎附勢和依附權貴的心理，覺得給個文憑頭銜不算什么，通天好辦事。就這方面來說，高校應該提高認識，改正過來，堅持道德操守。另一方面，我們也在此呼吁相關部門制定具體措施和辦法，比如，非學歷教育或在職教育所發文憑和所授予頭銜不作為升級提干的條件，也不在其提拔任用公示中顯示等，以此淡化學歷文憑頭銜之重，引導官員安心本職工作，同時也支持高校維護自身合法利益。

從國內外情況看，濫發文憑頭銜非中國獨有。有報道說日前英國有60所院校因為有濫發文憑嫌疑被調查，甚至有老師在考場上念答案的丑聞，英國有關部門正在就此進行調查處理。希望我國有關部門也能及時采取有效措施，堅決制止高校濫發文憑濫授頭銜的勢頭蔓延。筆者認為，濫發文憑和濫授頭銜是治理教育腐敗的重要內容，也應是當前高校深化改革的實在舉措。這其中，無論是按共產黨員的標準，還是按《高等教育法》的要求，高校書記校長都有一份不可推卸的責任。

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