“高射炮”引出的妙法
2014-04-29 00:00:00李云
小獼猴學習畫刊 2014年3期
下課了，乖乖兔從書包里掏出一塊足有桌面大的花布，然后拿起剪刀咔嚓咔嚓地剪了起來。
笨笨熊看見了，好奇地問：“乖乖兔，你要做什么呀？”
“我要縫毽子。這不，我正在剪縫毽子用的布呢！”看著那大大的一塊花布，笨笨熊忍不住笑著說：“這你可真是高射炮打蚊子——大材小用呀！”
“‘大材小用’，說得好。這使我想起一種使句子更生動的方法。”坐在講桌旁喝水的山羊老師忽然開口說話了。
“什么方法？您快說。”剛要出教室的小獼猴皮皮立刻走了回來。笨笨熊也急忙跑到山羊老師身邊。乖乖兔呢，忘了放下剪刀就奔了過去。
“這個方法，我把它叫作‘大詞小用’。”
“我可是第一次聽說，您快講講吧。”乖乖兔他們幾乎異口同聲地說。
“比如爸爸問道：‘你干什么去了？’我把‘問道’這個詞換成‘審問’。你們看，‘審問’就是一個大詞，它常用在法官與犯人之間，說‘法官審問犯人。我用在這里，無形中就把普通的爸爸看作了一位威嚴的法官，使讀者由‘審問’一詞就想象出爸爸當時的神情。”
“哦，還真是這樣。”乖乖兔他們又幾乎異口同聲地感嘆。
“我要謝謝笨笨熊，沒有你那個‘高射炮’，我這個妙法還‘妙’不出來呢！”山羊老師緊握笨笨熊的手表示感謝。笨笨熊握著山羊老師的手，都不想松開啦！
按照山羊老師講的方法練一練吧，看看你會不會“大詞小用”！
1.我們是同一組的，罰我，也饒不了你。（提示：把“組”字換一個“大詞”）
2.為了防止同桌占我地方，我在課桌中間畫了一條線。（提示：把“占”“地方”和“線”各換成一個“大詞”）
