“打孩子不是家暴”需法律糾偏（3則）

“打孩子不是家暴”需法律糾偏

王琦

5月13日，廣州市婦聯發布了《廣州市反家庭暴力情況研究報告》。報告顯示，近4年來，廣州家暴案例占信訪總量的比例逐年減少，但社會公眾對家暴的危害性認識仍有不足。超過四成被訪者認為偶爾發生的暴力不屬于家暴，超六成人認為打孩子不是家暴。（2014年5月14日《新快報》）

家庭之中除了夫妻雙方之外，還有一個平常很重視，卻權力方面往往被忽視的人，那就是孩子。事實上，孩子同樣是家庭成員，擁有同等的不受暴力侵犯的權力，但在中國多年的“棍棒底下出孝子”“不打不成才”的語境下，我國對兒童權益方面還有諸多缺陷，超六成人認為打孩子不是家暴就是明證。

家庭暴力對孩子的心理影響是無法估量的。經常遭遇家暴的孩子會產生一定的心理扭曲，影響他的整個人生，甚至危害社會。據調查，大多在暴力環境下成長起來的孩子會具有暴力傾向，而且易出現暴躁、孤僻、偏執等心理隱患。由此看來，打孩子不是家庭中別人無法干涉的私事，而是整個社會的事。社會應建立正確的思想，共同對打孩子的家暴說“不”，讓孩子生活在家庭之愛、社會之愛中，讓孩子們保持“性本善”。

面對認為“打孩子不是家暴”的超六成人，除了加強宣傳，增強權力意識之外，更需要法律介入糾偏。沒有完善的法律制度保障，孩子們就是手無寸鐵的“弱者”，只有依仗法律，才能鏟除千百年來“棍棒教育”的惡行。讓孩子有法保護，在受到傷害時有地方去申訴。

“站著吃飯”是對教育重視程度問題

李萬友

近日，網友“微博置頂”在網上發布一條附帶照片的微博。微博里稱：“奇葩學校！遼寧法庫縣一所中學的食堂里竟然一個凳子都沒有，半年來，學生一直站立就餐?！辈妥琅c餐椅本應是配套的，而遼寧省法庫縣一所中學食堂里卻只見餐桌，不見餐椅，學生只能站著進餐。對此，該縣教委人士表示：學生多，場地小，此舉能督促學生少逗留，方便老師管理，甚至認為“站著吃飯利于消化”。（2014年5月11日《華商晨報》）

坐著吃飯的習慣由來已久，是有科學根據的。正因如此，只要具備條件，學校食堂就為學生配備餐桌餐椅，可見“坐著吃飯”的重要性。“站著吃飯”明顯虧待了學生，就算沒有對學生帶來實質性的危害，哪怕潛在的危害也沒有，都沒有辯解的余地。當事方理應為此感到內疚，公開道歉也是應有的姿態。然而當地教委的解釋，除了拿所謂的客觀條件說事外，更多的是辯解。養生專家明確表示，站著進食的方式不符合吃飯的習慣，打破了“平心靜氣”進食的原則，容易造成消化不良、胃下垂病癥。

在物質匱乏年代，學生站著吃飯是條件所迫，沒啥接受不了的。現如今有條件讓學生坐著吃飯，還不去努力改變，對教育的重視程度不夠是顯而易見的。從嚴格意義上說，讓學生站著吃飯，也是一種體罰。只不過沒有多少人意識到，也沒有將其納入體罰范疇而已。其實，為每位學生安排一把餐椅，不僅是學校的責任，更是政府的責任和義務。所以，“站著吃飯”應該從教育視線中徹底消失。

“教師下跪”反映教育的劣勢與無奈

梁好

近日，貴州省遵義市一組名為“遵義四中老師下跪抗議學校搬遷”的圖片在網絡上被廣泛關注。遵義市欲將文化小學（遵義市文化小學始建于1906年，是全國160所名校之一）整體搬遷進遵義四中老校址，而安置遵義四中師生的新校區被曝有占地面積被消減以及建筑質量問題，引發四中師生大面積抗議，在微博上引起熱議。（2014年5月14日新華網）

下跪是一種有損人格尊嚴，以征求他人同情的最卑微、最無奈的行為。如若不是被逼不得已，誰也是不會自取其辱，在大庭廣眾之下主動下跪，何況是學校的教師，一群教書育人的人類靈魂工程師。

然而，教師下跪事件卻活生生地發生在人們的身邊，而遵義四中的老師們下跪的原因卻是學校集體搬遷。按理說，學校搬遷，建設新學校，也是政府支持教育，提高學校辦學水平的重要舉措，但是，遵義市政府所謂的搬遷卻一再縮水，將寫入政府工作報告的建“分?！毖葑兂伞罢w搬遷”，將 “400畝”壓縮成“227畝”，隨意減少校園占地面積。而作為學校的主人，作為一群有著正義感與責任感的教師，又怎能不義憤填膺，繼而竭盡全力地保衛自己的校園呢！

讓人可悲的是，教師選擇捍衛自己主權的方式卻是下跪，在自己的校園門前，面對著政府的領導，集體下跪，這是一種怎樣的悲涼與無奈。而這種無奈恰恰詮釋了教育的劣勢。真不知道面對下跪的教師，那些政府官員會作何感想？