如何寫好話題作文

【真題分析】

2014年中考話題作文命題力求精致而富有創意，值得稱道。

一、指向“勵志”，傳達正能量。如赤峰卷話題“熬”，倡導為實現理想而堅持不懈的堅忍品格。

二、觸摸熱點，體現時代感。時裝翻新、校服設計、T臺走秀等引來人們熱議，河北卷就以“這樣的衣著”為話題，適合考生的“口味”，時代感很強。

三、以事明理，內涵生活化。如十堰卷以“做”為話題，提示語先簡述師徒做飯并以此探討怎樣創造奇跡的故事，然后亮出生活經驗——“做事，認真做，努力做，堅持做，奇跡自然而生”，體現出內涵生活化的命題理念。

四、以物立意，富有思辨性。如廈門卷以“岸”為話題，命題者以實體的“岸”進行拓展，提示語中“是……也（又）是……”的句式體現了對立統一的辯證關系。

五、引用名句，彰顯文學性。阜新卷以“珍惜”為話題，導語只有一首詩。如此命題，使考生浸潤在文學氛圍中，有利于激發其文學創作的熱情。

【應對策略】

一、準確把握概念，“準”中出新。方法是：從導語中獲得啟示;與近義詞進行異同比較;由表面意義進一步挖掘比喻、象征等深層含義。如齊齊哈爾卷：“鮮嫩可口是美食的味道，清新和諧是自然的味道，絮叨愛撫是媽媽的味道，睿智哲思是佳作的味道，酸甜苦辣是生活的味道，厚重滄桑是歷史的味道……只要你細細咀嚼，用心感悟，人間真味盡在其中。請以‘味道’為話題作文，寫出真情實感。”針對這一文題，審題至少須準確把握三點：“味道”本屬于味覺，是“舌尖上”的感覺，此處卻運用比喻、象征的修辭手法擴大了內涵，實行了感覺轉移——指內心的感悟、體驗，屬于內心世界;這種“味道”必須是“細細咀嚼，用心感悟”后的親歷、親嘗，是“人間真味”，必須遠離無病呻吟和虛構臆造;導語中提到的六種“味道”只是舉例，“味道”在這里是多樣化的，可以創新思維，亮出更多個性化“真味”。由此可見，平時訓練話題作文，應以“透過表面進入深層，準確把握話題內涵指向”為重點。

二、立足辯證思維，“深”中出新。如十堰市有位考生以“做”為話題寫了一篇議論性散文，對提示語中的“認真做，努力做，堅持做，奇跡自然而生”進行補充性的辯證思考，提煉出下列觀點：認真做+科學方法=奇跡產生;堅持做+退而后進=奇跡產生;個人努力做+團結合作=奇跡產生……如此立論，遠離人云亦云，體現出思維的嚴密、深刻，“深”中出新。

三、擬制亮麗標題，“眼”中出新。話題作文的標題往往是“文眼”，必須給人“明眸善睞第一瞥”的美感。如龍東卷引用三條格言，要求“任選一條，提取一個話題，自擬題目，寫一篇文章。”可以這樣擬題：“再次點亮這盞燈”（用于記敘文）;“我的‘鏡子’我做主”（用于記敘文、議論文）;“行動之果最鮮艷”（運用比喻修辭點明題旨）;“‘鏡子’自述”（擬人法立論）;“心中有鏡，生活有樂”（對偶點題）;“笑佛向我走來”（用于童話）……

【示范文題】

（2014年大連中考作文題）較勁，就是較量，不服輸。勇于與自己較勁，不退縮;與高手較勁，不讓步;與困難較勁，不低頭……較勁會使人超越自我，得到提升。

請以“較勁”為話題，寫一篇文章。

【佳作展示】

較得了勁，成得了事

一考生

日本著名的指揮家小澤征爾在一次比賽中發現樂譜有誤，提出質疑但被評委告知沒有問題。可是，他偏偏較這個勁，堅持說樂譜有誤，結果贏得了比賽。其實，不僅文藝賽事需要較勁，任何人做任何事，都要勇于較勁，才能收獲成功。

文學家歐陽修寫《醉翁亭記》，初稿方成，便覺劣處頗多，于是，他多次刪改。屋內的墻上、桌邊全都貼滿、放滿了《醉翁亭記》的二稿、三稿。最后，這篇傳世名作原本百余字的開頭被壓縮為短短的“環滁皆山也”。歐陽修如此執著地與自己較勁，被后人傳為美談。文學大師尚且如此，我們又怎能遇事退縮、糊弄敷衍呢？

較勁，是一種人生態度，它不僅能使一篇文章綻放光彩，也可以推動科學的進步。中世紀的歐洲，亞里士多德關于“物體落下的速度與重量成正比例”的學說風靡一時，甚至被當作權威。可是伽利略卻偏要跟這一理論較勁。為此，他在比薩斜塔上做了著名的“鐵球實驗”，證明了兩個鐵球同時落地的猜想，得出了具有顛覆性的自由落體定律。由此可見，勇于較勁是科學家應有的素質和品格，是創新理論、推進科學發展的動力。

如果畏首畏尾，得過且過，不敢較勁，那就會功虧一簣，甚至成事不足敗事有余了。青霉素的發明者弗萊明，由于青霉素的提純難度很大而放棄了對青霉素的進一步研究。倘若當初他去較這個勁，肯用心去研究，青霉素就有可能提前十年投入生產，歷史恐怕也會被改寫。雖然弗萊明仍為后人所敬仰，但聽到這段歷史，人們總不由得嘆息一聲。

較勁是一種人生品格，它可以助你攀上人生的高峰，也可以使你乘千里風破萬里浪。為人處事懂得較勁，才能更快地使自己實現人生目標。當然，要切記，較勁不是負氣、自傲，不是鉆牛角尖，更不是為一己之私利。“導彈之父”錢學森在回答國家領導人的發問時，斬釘截鐵地說：“外國人能搞導彈，我們中國人并不笨，一定也能讓自己的導彈上天！”錢學森與封鎖我國的外國人較勁了一輩子，為的正是實現強國之夢！

較得了勁，成得了事。懷揣這八個字，一路較勁一路歌，向著“中國夢”前進！

點評

文章用對偶句“較得了勁，成得了事”擬題，道出了“較勁”與“成事”之間的因果關系，揭示了文章的中心論點。結尾照應開篇，以富有激情的語言強化中心論點，給人留下深刻印象。

開篇以小澤征爾引出中心論點，簡明準確;接著以兩正一反的典型例子展開論證，“不僅能……也可以……”等語句承上啟下，過渡自然;“較勁不是……”等闡述使論述更進一層，表現出作者嚴密的辯證思維，列舉錢學森的例子更使論述上升到“為國家利益較勁”的高度，體現出論證的遞進性。

【模擬考場】

法是什么呢？字典上解釋為：“體現統治階級的意志，由國家制定或認可，受國家強制力保證執行的行為規則的總稱，包括法律、法令、條例、命令、決定等。”但法又在哪里呢？法就在我們每個人身邊，在校園，在家庭，在社會。

請以“法在我身邊”為話題，寫一篇不少于600字的文章。