游學，提升自我價值的新路徑

上名校、就讀MBA，曾經(jīng)是中國企業(yè)家一種提升自我價值、拓寬人脈資源的好選擇。很多大學的MBA學院也被稱為企業(yè)家的“關系學院”、“社交學院”。但是隨著中國民營企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)家們發(fā)現(xiàn)，企業(yè)成長所需要的很多管理經(jīng)驗難以在MBA課程中獲得，MBA課程也限制了企業(yè)家交往人群的范圍。于是，在許多國家很流行的“游學”時尚逐漸進入中國企業(yè)家的視野。

游學——企業(yè)家人群的新風潮

企業(yè)家圈子里如今最時髦的是什么？讀EMBA？已成常態(tài)。旅游？過于平常。或許，再也沒有什么比像古人一樣一邊踏訪山水，一邊獲得新知來得更為時尚。是的，游學風潮正在流行。

許多人可能都知道，趙本山曾經(jīng)花55萬元在長江商學院上CEO課程班，學制半年，總共只有5次授課，足跡遍布全球，真正學習的時間加起來總共18天。

如果單純?yōu)榱顺潆?，趙本山完全可以選擇國內(nèi)名校的MBA和EMBA，不但能學到知識，還能拿到正規(guī)的畢業(yè)文憑。但他卻選擇了四處游走上課、沒有文憑的CEO游學班。這是為何呢？其經(jīng)紀人坦言，趙本山的目的不在文憑，而是希望能看看國外怎樣搞文化產(chǎn)業(yè)，通過實地考察，希望把二人轉(zhuǎn)文化推向世界，把企業(yè)做到國際上去——有夢想的人，做起企業(yè)來絕對視野寬廣。

游學加盟商學院

自古以來，人們就將“游”與“學”并列為獲取知識的途徑?！白x萬卷書，行萬里路”更是中國傳承至今家喻戶曉的教育古訓。通過“游學”來包裝商學院的課程，最早出現(xiàn)在中國是2006年，上海的中歐管理學院和美國哈佛商學院、西班牙IESE商學院推出的全球CEO課程，整個課程分別在中國、歐洲和美國進行。

盡管課程學費達到了35萬元，但一經(jīng)推出就受到了國內(nèi)眾多一流企業(yè)CEO們的熱烈響應，郭為、董明珠、郭廣昌等30多名商業(yè)精英是其首批學員。學成歸來，郭為說，游學的最大收獲之一是“學會了從全球視角來看待經(jīng)濟發(fā)展和行業(yè)潮流的整體趨勢”。

另一方面，企業(yè)家的游學之風在國內(nèi)日漸興盛，甚至還出現(xiàn)了以“游學”為特色的“主題”商學院，嶺南學院的院長舒元剖析了他們是怎樣打造“游學商學院”的細節(jié)：一種是到其他知名院校的商學院聽課，北大、清華、浙大等高校的商學院是每期學生的必到之處。這樣的安排主要是解決教育資源，尤其是師資匱乏的弊端。另一種是實地到國內(nèi)的企業(yè)觀摩。聯(lián)想、海爾、珠江啤酒、雅戈爾、頂新、娃哈哈集團等著名企業(yè)，以及學員所在的企業(yè)作為嶺南學院的培養(yǎng)基地，定期接待學員的來訪。這樣的安排主要是為學員創(chuàng)造深入企業(yè)的機會，提供實習、交流的機會，有利于企業(yè)家們提高理論的運用能力。

亦游亦學兩不誤

企業(yè)家們把“游學”之風帶出了商學院，大大延伸了傳統(tǒng)“游學”的內(nèi)涵，在豐富企業(yè)家生活的同時，也開闊了他們的眼界。

隨便點擊一個“總裁班”、“MBA課程班”或“高級經(jīng)理人研修班”的招生簡章，只要其號稱招生對象是企業(yè)家、董事長或CEO，游學是必不可少的環(huán)節(jié)。“國際資本運營企業(yè)總裁班”游學香港聯(lián)合交易所，“工業(yè)企業(yè)總裁班”游學德國魯爾區(qū)，“房地產(chǎn)總裁班”游學迪拜和曼哈頓。就連剛剛開課的“三智道商國學院”，這些關注本土智慧的國學班也在游學上下足了功攻夫，把學員安排在五臺山、峨眉山、普陀山、青城山、九華山等儒、釋、道的圣地進行實修，實地體悟三家智慧。

不同于早些年大型會議之后安排的旅游行程，以及醉翁之意不在酒的“公務考察”，“游學”并不刻意安排路程上的便捷和途經(jīng)典型的旅游勝地，所有的行程都圍繞著實地學習展開，在“游”中“學”，在“學”中“游”。

教學和培訓機構之外的社會力量發(fā)起的企業(yè)家“游學”也頗為叫好。某個企業(yè)營銷培訓專家團每年定期會向曾經(jīng)服務過的企業(yè)老總發(fā)出邀請，到某企業(yè)實地學習和聚會，除往返交通費用，所有接待費用由輪值企業(yè)全程買單。

“智慧谷企業(yè)家俱樂部”作為一家企業(yè)家發(fā)起的，推動企業(yè)家群體養(yǎng)成學習習慣的高端俱樂部，每年都會舉辦一次大型“游學”活動。過去，“智慧谷企業(yè)家俱樂部”組織百名企業(yè)家游學五臺山普壽寺。五臺山對于這些企業(yè)家來說并不陌生，坦白說“游”的興趣也并不大，但能夠聆聽如瑞法師的開示，拜見著名高僧夢參老和尚，并不是簡單的“游”能滿足的。午齋時，按寺院的過齋要求，在整個過程中習慣了嘈雜的企業(yè)家被禁止說話，不能剩飯，最后還必須喝光碗里的水，借此表明自己對惜福的認識。這對企業(yè)家們來說是個很難得的體驗，恰恰也是游學能帶來的獨特愉悅。

游學，沒有儀式

如果把“游學”看成通過旅游來完成學習，那只是對游學的誤解，旅游學界的專家早就認為旅游過程本身就是學習過程。細心的企業(yè)家發(fā)現(xiàn)，越來越多針對他們組織的遠游都加重了“學”的分量。

行業(yè)協(xié)會組織的國外展會參展之后會安排到當?shù)仄髽I(yè)參觀，地區(qū)商會舉辦的友好城市考察會組織企業(yè)界座談，旅行社推出的商務會展團更是圍繞企業(yè)類型在游覽項目上下足功夫。這類“游學”盡管規(guī)模不大，也不愿意向公眾公開，但因其專業(yè)性和地域性，更容易得到企業(yè)家的認可。

當然，企業(yè)家們并不希望被動地接受別人組織的參觀訪問，圈子內(nèi)部發(fā)起的游學能主動地決定“游學”的時間、行程、主題和內(nèi)容，組織者完全處于旅游的輔助角色，而更能得到有游學需求的企業(yè)家的青睞。

某旅行社是一家專門服務于高端商務人士主題旅游的旅行社。在其為企業(yè)家圈子打造的12類旅游模式中，“游學”已經(jīng)成為第三受歡迎的旅游方式。不同于其他主題旅游形式，旅行社無法為參與者提前制定出具體行程，所有的都需要與游學者一起打包定制。

當然，游學帶來的收獲遠不只是能獲取專業(yè)知識，或拓展業(yè)務往來。遠到在美國西部學騎馬，在波爾圖學做葡萄酒，在堪培拉學駕駛帆船；近到在海爾博物館學啤酒釀造，在黔東南學做苗族銀飾，甚至到近郊的農(nóng)場學農(nóng)藝，如今，亦游亦學的旅游項目涵蓋了普通行業(yè)的方方面面。在輕松出游的同時，了解和掌握一些領域最表層的知識和技能，即使作為日后與人閑聊的談資，也會讓人對企業(yè)家另眼相待。