在英國帶孩子

來到英國工作后，每每跟國內的朋友提到自己也把孩子帶到這里時，總是會被人羨慕一番。大家都覺得能讓孩子接受英式教育真是家長的福氣，至少孩子練得一口標準的倫敦音，到哪兒都不成問題。

說句實話，我覺得這都不免有些一廂情愿。英式教育這個事，還得講究天時地利人和，并不是種子撒進這塊土壤里就能優雅地成長，家長的責任依然重大，另外學業之外還得應付各種各樣新的問題，有些令人啼笑皆非，但卻客觀存在。

玩，無需語言

剛開始我覺得孩子從小上英國本地的幼兒園，最后能講一口地道的英語中順理成章的事。可情況并非如此。

身邊有幾個朋友，任期臨近準備回國，談起此事時直搖頭。他們的小孩都在這里上了至少2年幼兒園，但孩子的英語口語并沒有什么起色，既不主動說，也說不大流利，更別指望語音了，個中緣由頗多。

首先就是英國的幼兒園到小學，核心就一個字：玩。從好的方面說，這是順應了孩子成長的天性，絕對是能保證給孩子一個快樂的童年，任何學業負擔都沒有，尤其是幼兒園，而國內已經發展到了“幼小銜接”提前備戰的程度了，這里依然是瘋玩傻鬧的階段。

“玩”這個事需要多少語言的幫助呢？用手比劃比劃，再配上眼神、表情，孩子們就可以“交流”了。而且這里的幼兒園和小學，早上9點到校，下午3點就放學，有些幼兒園時間更短，到中午12點就放學了，想延長時間還得另外交錢。孩子回到家里又是強大的中文環境，剛學的那些簡單英文也派不上用場了。

想進好學校不容易

于是有些自己會講英文的家長就得身體力行為孩子創造環境，但如果家長做不到這些怎么辦呢？那還得指望幼兒園和學校了，這時候送孩子進一個優質的幼兒園或小學就尤為關鍵。

英國對各級教育機構都有嚴格透明的評級，上網一查就能知道你所在的區哪些幼兒園或學校是最好的。同樣是玩，好的幼兒園或小學會注意培養孩子的語言溝通能力，盡量創造條件讓孩子們言語交流。

因此，為了讓孩子能上這些好的教育機構，周圍的家長們想盡了辦法，甚至連國內的招數都使上了，比如跟老師套近乎，替學校做些事情什么的。但這些手段在英國都不大奏效。

在英國，校方有嚴格而又細致的招生制度，盡可能堵住走后門的空間，而且社區、媒體的監督非常厲害，一個學校或者老師膽敢搞歪門邪道，將會承擔巨大的法律和聲譽風險。

而且學校會有等候名單，會告知你會排在多少名，沒有特別能證明你有資格“加塞兒”并且服眾的理由的話，你只能乖乖地等。一般來說，如果孩子的家長是這個學校畢業的，或孩子的兄弟姐妹也是從這里畢業的話，那小孩被錄取的幾率就會大大提高，但對于來這里短期工作中的中國人來說這是不可能的事。

面對凡此種種的困難，我的這些家長朋友要么就是先入校再擇校，擇機轉學；要么就是一年交十幾萬元人民幣送孩子上私立學校——十幾萬對于這些外派的大多數公職人員來說其實不是個小數目，而且一想到一年十幾萬就是讓孩子每天玩6個小時，且回國后還遠跟不上國內進度，很多家長也下不了決心。

學業之外的頭疼事

當然，我也見到不少孩子拜其天資所賜，語言長進很快，不用多久就自然融入當地的語言環境中去了。但家長的擔心又來了，因為孩子的價值觀也跟著變了。

我認識的一個外派的朋友，孤身一人帶著兒子出國工作，孩子在英國當地的一所高中入讀。因為有國內的英文底子，再加上有主動學習的意識，很快英文交流就沒有問題了。

但是，近期出現了一個讓其母親極度憂慮，甚至幾度落淚的情況，其子在學校結交了幾個阿拉伯裔的同學，這幾名學生思想比較極端，仇美、仇西方嚴重，帶得她兒子也思想愈發激進，把本該復習考試的時間都花在跟這幫同學的討論當中，讓她十分擔心兒子日后會做出什么沖動的事情來。這位母親目前正四處打聽別的學校——“孟母三遷”迫在眉睫了。

不過，也有孩子安心學習，不問政治，我的另一位朋友的女兒即是如此——學習十分優秀，還考上了英國排名前十的公立中學。但這位本該滿心歡喜的老爸卻還得時時“糾正”孩子的一些“做人的道理”，因為女兒思維已經有些英國化了。她會到外面花錢把舊衣服干洗后疊好，然后捐給社區的慈善機構，對此她老爸倒也不說什么，只是覺得捐了的衣服似乎不必額外花錢洗得那么干凈了。

但有一次帶女兒打羽毛球，女兒不小心跟另一個孩子撞在了一起，起身后二話不說叫來老爸要求帶對方去醫院看看，而對方的家長此時也爭著要帶他女兒去醫院。事后，當爸的語重心長地跟女兒說，在英國看病不花錢，大家不那么介意誰是誰非，可咱回國后遇到此類情況可千萬別如此大包大攬啊，沒分清責任后可別急著往前沖，不然那可要攤上事兒的。

聽到此時，我本來嘲諷一番這位老爸思想太庸俗，但轉而一想也是，生存之道在不同文化背景下可真不一樣。這時還想起另外一個朋友的孩子回國后上小學遭到老師批評，竟然課后拉著老爸要求老師向他道歉，因為他認為老師批評的道理不充分，傷害了自己。那位老爸聽后忙反過來向老師道歉，并自行安撫其子。

如此例子，我雖聽了不少，但不愿以偏概全。不過，做家長的到哪里都責任重大，除了要盡養育的義務外，還得做跨文化的橋梁，孩子是自己的，怎么對接國內外兩種資源和經歷其實還要用不少心思的。