幼兒良好生活習慣的培養

《幼兒園教育指導綱要》鼓勵教師千方百計培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣、學習習慣。從小培養幼兒良好的生活習慣應引起幼兒教育工作者的高度重視。葉圣陶先生認為教育的實質就是養成良好的習慣，精辟的話語值得教師深思。重視培養幼兒良好的生活習慣，是幼兒教育工作者最基本的責任。實踐證明，幼兒有了良好的生活習慣，綜合素養才會全面和諧地發展，教育也才更顯活力。

良好習慣靠

習慣是人的行為傾向性，表現為人在很長時期內自主形成的難以改變的生活方式、行為動作等。當然，習慣有好壞優劣之分。好習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以從正面影響人的一生；好習慣是一個人成功的基石，它足以改變人一生的命運；好習慣會影響人的生活方式與個人成長的道路，會成為人一生的良師益友，受益終身。從一定意義上說，好習慣對人有巨大的指導作用，一個人的優良形象是由其每一個好習慣聚集而成的，好習慣能夠真真切切、完完全全地折射出他的高貴品質。

好的習慣有很多方面，比如，誠實守信的習慣，這種習慣是人生向前發展的重要基礎。每一個人都應該做一個誠實守信的人，要對誠信有堅定的信念，一個人誠信的品格相當于貼在自己身上的“神秘標簽”，誠信品格對人的未來發展發揮著指導作用。一個誠實守信的人，自然會受到人們的尊重。再如，具有感恩的好習慣。感恩是生活中的大智慧，一個人只有常懷感恩之心、報恩之心，他才可以體驗到人間處處有真情，他的生命之花才能絢麗綻放。又如，寬容大度的好習慣，寬容的心境能夠使人感受到陽光般的生活，人們應用寬厚的胸懷，接納他人，用“海納百川”的氣度，去換取人間真情。還有悉心傾聽的好習慣，每一個人都希望被理解、被支持，那么首要的是應該學會傾聽，因為“悉心傾聽，多聽少講”的做法可以使人在與他人交談時顯得更有涵養，從而獲得別人的理解與支持。還有專心致志的好習慣，每個人在成長的過程中都會遇到一定的困難和誘惑，如果沒有專注的精神與堅定的信念是很難堅持到底的，專注是一個人成功的必備要素。然而，良好習慣的養成，并非一蹴而就，而是通過實踐長期積累的結果。

培養小班幼兒良好習慣的策略

先看下面一個例子：1961年，蘇聯宇航員加加林乘坐“東方”號宇宙飛船在太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。而加加林之所以能夠從眾多候選人中脫穎而出，竟是因為他有主動脫鞋的習慣。當時，共有20多位宇航員被列為首次升入太空的候選人。為了確定最終人選，有關部門對他們進行了多方面的考核，并讓他們進入飛行艙內做適應性訓練。總設計師科羅廖夫發現，在進入飛行艙的所有人當中，只有一個人是脫了鞋只穿襪子進去的，這個人就是加加林。正因為加加林有“脫鞋”的好習慣才讓他成為太空第一宇航員。可見，成功是從培養良好習慣開始的。幼兒教育工作者必須從多方面著力培養幼兒的良好習慣。

養成講衛生的習慣 衛生習慣能折射出一個人甚至一個民族的素質。讓幼兒養成講衛生的習慣不是一朝一夕的事，需要天天抓、人人抓，從不隨地吐痰、不亂丟垃圾做起，從打掃衛生做起，貴在堅持，成為習慣。從小開始培養幼兒良好的衛生習慣，將來必然會影響他的一生，必然會帶到社會去，一個人影響一批人，一批人改變一群人，甚至影響整個國家的衛生習慣。講衛生的良好習慣也會慢慢地遷移到學習中來，環境衛生，學習心情也愉悅，做事也就認真有條理。一個不講衛生的人，很難做到學習認真，精益求精。因此，幼兒教育工作者可以有意識地培養幼兒在進餐、盥洗、入廁時養成講衛生的習慣。

培養愛勞動的習慣 現在獨生子女居多，很多家長溺愛孩子，不讓孩子做力所能及的家務，導致幼兒不愛勞動，不珍惜勞動成果。在幼兒園里，有計劃地對幼兒進行勞動教育也是罕見的現象。培養幼兒的勞動習慣，要從學會自我服務和家務勞動做起，培養幼兒基本的自理能力，養成關心父母，分擔基本家務的習慣。培養幼兒熱愛平凡勞動，尊重普通勞動者的思想習慣。要重視組織幼兒參加基本的勞動實踐，這是幼兒成長的財富。讓幼兒愿意并愉快地參加力所能及的勞動，感受勞動帶來的樂趣。

培養注重生活細節的習慣 學會把握生命中的細節，懂得欣賞人生歷程中的細節之美，讓幼兒養成注重細節的好習慣。因為，成功始于每一件小事。不將細節放在心上的人，對待事情總是敷衍了事，根本不可能將事情做好，當然也就不可能取得成功。在前面敘述的例子中，加加林如果不是有進入飛行艙脫鞋的細節，可能也不會實現飛天夢。

幼兒良好生活習慣還有很多方面需要著力培養。習慣決定一個人的命運，每個人都可以通過養成良好的習慣來改變自己的命運，即使未來的人生充滿挫折，只要能保持良好的習慣，就一定能以健康正確的人生態度積極面對，從而戰勝人生中的各種艱難困苦，走向成功。培養幼兒良好的習慣，應引起幼兒教育工作者的高度重視，以利于促進幼兒的全面可持續發展。

（作者單位：江蘇省如皋市港城實驗幼兒園）