傳道?授業(yè)?解惑

韓愈曾經(jīng)在《師說》中提道“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。傳道是告訴做人的道理做人的方向，授業(yè)是為了做好這個人而應(yīng)該從事的事業(yè)，解惑是在做人的道理從事的事業(yè)有沖突有迷惑時為我們解答，消除我們的疑惑。技術(shù)人員的匱乏一直困擾著整個行業(yè)，學(xué)徒是請了不少，但是真正成長起來的寥寥無幾。以往店家要培養(yǎng)技術(shù)人員，一般是通過中工或大工帶著學(xué)徒，但由于“教會徒弟餓死師傅”這句話的根深蒂固，結(jié)果大家懂的。

誠然，雖然說目前很多品牌商已經(jīng)主動舉行培訓(xùn)會提升系體內(nèi)技術(shù)人員，但也許在講解過程中少不免以自己代理品牌的產(chǎn)品作為培訓(xùn)班器材。這是無可厚非的事情，但是有不少培訓(xùn)班因為時間的問題，并不能太過深入講解甚至乎會出現(xiàn)直接教高音的指向、功放增益應(yīng)該調(diào)到哪個點等等簡單粗暴的數(shù)據(jù)教育。這種培訓(xùn)班究竟能帶來多少成效，為行業(yè)又輸送多少技術(shù)人員，這還是一個未知之數(shù)。

8月12日-15日，由CAAT專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)主辦、香港匯隆科技協(xié)辦、意大利卓傲贊助之“2014CAAT秋季音響技術(shù)培訓(xùn)班----音響系統(tǒng)設(shè)計篇”在香港匯隆新辦公地址舉行。為此，本刊特意前往培訓(xùn)現(xiàn)場，與主講張永昌先生探討了一下目前汽車音響培訓(xùn)情況。

其實CAAT的理念與韓愈《師說》中所提到的論點是不謀而合的，直白點說就是“授人以魚”和“授人以漁”的關(guān)系。昌哥認為，汽車音響并不適合死板的科班教學(xué)，因為每款車每個車主都會有不同的需求和狀況，這就意味著技師們要用扎實的技術(shù)底蘊。他坦言，其實品牌商直接“數(shù)據(jù)式”教育也是無可奈何，國內(nèi)大部分店家心態(tài)還是比較毛躁，想一步登天或自以為是人的并不在少數(shù)。這種培訓(xùn)其實說的并沒有錯，只是他們所教的只適用于某個品牌或者某款產(chǎn)品。汽車音響改裝本來應(yīng)該是一種“天馬行空”般的創(chuàng)造過程，固有思維只會阻礙技師成長以及改裝店的進步。

據(jù)昌哥介紹，本次CAAT系統(tǒng)設(shè)計篇的課程合共4天時間，課程包括汽車音響系統(tǒng)的設(shè)計與安裝。同時昌哥也會為學(xué)員們闡述如何對設(shè)計及安裝過程中的各個相關(guān)產(chǎn)品相互影響的細節(jié)、安裝的安全性以及安裝工具的正確使用等等方面課程。在他看來，唯有懂得原理后，能做到舉一反三才能稱得上能獨當一面的音響改裝技師。

培訓(xùn)班結(jié)束后本刊也采訪過幾位學(xué)員，他們認為參與這次CAAT培訓(xùn)不僅對音響系統(tǒng)設(shè)計的全新概念，其中有不少是之前被忽略或前所未聞的，而從留言本上那一句句發(fā)自肺腑的感謝留言，也可以看出他們對于CAAT對于張永昌昌哥的感激之情。