建筑

建筑以其實用、堅固、美觀等特點，形成了一門獨特的藝術(shù)。隨著孩子學(xué)畫時間的增長，畫作尺寸的增大，外出參觀機會的增多，畫面中呈現(xiàn)出多元的建筑形象。準備色彩工具，嘗試帶著孩子畫建筑吧！ 一、“搭積水”，畫建筑的形 建筑屬于組合的多面體，需要孩子對形狀和空間有一定的概括能力和重組能力。我們應(yīng)該在孩子能輕松表現(xiàn)基本圖形的基礎(chǔ)上未嘗試畫建筑。

1 熱身練習(xí)：認識形狀一拼擺形狀描畫形狀。我們可以找些容易辨認的建筑剪影圖片，讓孩子區(qū)分形狀，提升孩子的圖形概括能力。接著給孩子提供形狀彩卡，在紙面上試著搭積木房子。每一次拼擺，都是一次對形狀的觸覺感受。這時候再給他一只粗粗的彩筆畫一畫：從癟癟的開口小圓圈，到圓圓的封口小圓圈，再到有棱角的三角形、方形、梯形等形狀。（孩子不會畫的形狀，用厚卡紙剪相應(yīng)的型板讓孩子多描幾次，也可以定點連成圖形。）畫房子就像搭積木一樣，把不同的形狀由下往上組合起來，慢慢地越壘越高，造型越來越多。

2 局部觀察：屋頂-屋身-細節(jié)。中國古代建筑造型優(yōu)美，尤其以屋頂造型最為突出，主要有廡殿、歇山、懸山、硬山、攢尖、卷棚等形式。現(xiàn)代的民居中常見的平屋頂、坡屋頂、曲面頂和多波式折板屋頂也是各不相同。要畫出有特點的建筑應(yīng)先從屋頂開始觀察，城市居民住宅的屋身基本是長方的，屋頂?shù)淖兓^多，適合做第一個觀察點。外出途中可以和孩子一起觀察遠處的屋頂?shù)男螤睢＝又^察屋身的形（可關(guān)注一些造型有特點的展館或地標(biāo)），再觀察房屋的窗戶、門等細節(jié)部件，做到心中有數(shù)，才會畫中有物。

3 整體表現(xiàn)：一座建筑一建筑群。經(jīng)過局部的觀察訓(xùn)練，我們可以投入到一座建筑的整體創(chuàng)作中去了。將有特點的局部組合出來，整體觀察。如上海東方明珠塔是由大小不一的圓形和長方形組合的，印度的泰姬陵由方形、圓形、半圓形和三角形組合。當(dāng)不同形狀的單個建筑嘗試表現(xiàn)后，我們就可以在一幅畫面上表現(xiàn)高高低低、鱗次櫛比的群體建筑了。 二、涂色彩，畫建筑的色 城市色彩的主角是建筑色彩。建筑本身在色彩上有很強的地域特色，如中國經(jīng)典黑白的徽派民居，印度的藍色之城焦特布爾，俄羅斯首都莫斯科市中心的紅場……這些有著典型色彩的建筑和周圍的自然色彩構(gòu)成了獨特的城市色彩。單色的建筑相對沉穩(wěn)、冷靜，多色的建筑給人們傳遞熱鬧的氛圍。我們在創(chuàng)作時可以在不同的光源下做色彩寫生練習(xí)，也可以在不同的季節(jié)做環(huán)境色的練習(xí)，還可以加上自己的想象做色彩的創(chuàng)意練習(xí)。

1 一天的變化。觀察白天的墻壁，清晨的陽光給墻壁涂上了淡黃色，中午呈白色，傍晚涂上了橙色，呈現(xiàn)出不同的色調(diào)。我們在家中可展開兩個練習(xí)，一是填色練習(xí)，找同一色相的同種色、鄰近色，如讓孩子挑出顏料里和紅色接近的顏色（大紅、玫紅、橙紅、赭石等），畫一幅紅調(diào)子的房子，分別用它們填色，填色時把握深色旁邊配淺色的原則。第二個是調(diào)色練習(xí)，以一個顏色為主色，不斷加入另外一個顏色（有彩色和無彩色均可），產(chǎn)生明暗變化，如藍加白，畫面上呈現(xiàn)深淺不一的藍，黃加藍，畫面呈現(xiàn)出柔和的黃綠調(diào)子。除了觀察陽光下的建筑，還可以拓展到月光、燈光下建筑的色彩變化。

2.一年四季的變化。我們在不同的季節(jié)畫建筑要考慮到周圍環(huán)境色的變化。春季綠色盎然，建筑的外墻也映上了一抹新綠；夏天驕陽似火，樹木蔥郁，建筑物上常常會有植物繁茂的影子；秋天暖暖的陽光讓成熟的植物、冰冷的建筑也溫暖了起來：冬天樹葉飄零，大地一片蒼白，建筑物的色彩顯得特別干凈。彩色的建筑和黑白的建筑都各有特色，中國畫家吳冠中筆下的水墨畫江南水鄉(xiāng)黑瓦白墻、寧靜淡雅，以黑白構(gòu)成抽象美；而奧地利藝術(shù)家百水先生設(shè)計的建筑物則色彩明快，如夢境般絢麗。

3 天氣的變化。自然氣候變化萬千，建筑物的外觀色也發(fā)生了變化。下雨天被雨淋濕了的墻壁，顏色變深了，對比更強烈了；下雪天屋頂被白色籠罩，色調(diào)一下子冷了起來；大霧天，建筑物的外形變得模糊、神秘，色彩也變得柔和了許多……細心觀察，硬朗的建筑也會表達不同的情緒。 三、玩變形，畫建筑的奇 現(xiàn)代建筑已不再局限于石頭、木材、鋼筋，有機玻璃、高分子高科技的材料實現(xiàn)著設(shè)計師天馬行空般的創(chuàng)想。各種神奇的物體形象都可化身為龐大的建筑。

1.變形之對比。建筑在外觀設(shè)計上采用不同形式的對比，如方向?qū)Ρ龋聡鳱o rd LB大廈的樓層向不同的方向錯開，不僅吸引眼球而且各樓層有很好的采光效果；形狀對比，荷蘭鹿特丹的“立方屋”大量的黃色方塊屋頂連起來就像孩子們手中玩耍的百變魔尺，改變了常規(guī)的視覺效果，充滿童趣：直曲對比，捷克首都布拉格的“跳舞的房子”就像一對跳舞的夫婦，打破常規(guī)建筑的直線造型形成了活潑的曲線。我們可以用這些對比方法，引導(dǎo)孩子在繪畫時創(chuàng)造出新奇的建筑。

2.變形之動態(tài)。～些奇形怪狀的建筑能給人以動態(tài)的感受，似乎要脫離地面升騰起來。如意大利的比薩斜塔是傾斜的，瑞典的“HSB扭轉(zhuǎn)大樓”從底樓到頂樓，是螺旋上升的，加拿大蒙特利爾“棲息地67”采用的是模數(shù)的大膽設(shè)計，產(chǎn)生了節(jié)奏和韻律。這些“會動”的建筑是構(gòu)造形式上的動感，我們可以鼓勵孩子在畫紙上大膽想象，畫出“會動”的建筑，如流動的旅館、架在空中的房屋、水上的寶塔等等。

3.變形之仿生。仿生建筑是將生物的外形或者結(jié)構(gòu)進行有效運用，創(chuàng)造出適合自然生態(tài)的建筑形式。如中國國家體育館“鳥巢”仿若樹枝織成的鳥巢，經(jīng)緯交織體現(xiàn)韻律美，這是形態(tài)上的仿生； “水立方”是根據(jù)細胞排列形式和肥皂泡天然結(jié)構(gòu)設(shè)計而成的，這是結(jié)構(gòu)上的仿生。和孩子想一想，你能設(shè)計一座具有什么功能的仿生建筑呢？

學(xué)習(xí)畫建筑要做有心人，我們旅途中看過的風(fēng)景名勝，不妨多記一些區(qū)別于其他地區(qū)的城市特點，拍些影像資料，或者帶一個速寫本，在適當(dāng)?shù)奈恢渺o下來畫畫建筑的外輪廓，搜集一手資料，回家再整理和創(chuàng)作。建筑畫絕不是簡筆畫里三角形和正方形的組合，它有著豐富的造型元素。和孩子一起多出去走走、看看、畫畫，做一個快樂的小畫家吧！

（配文作品作者：宋伊）