小班繪畫活動：大毛線團

活動目標(biāo)

1 理解繪本情節(jié)，體驗小貓繞毛線時的情趣。

2 嘗試用組合拼貼的方法表現(xiàn)小貓繞毛線的姿態(tài)。

3 喜歡繪本創(chuàng)作并樂在其中。

活動準(zhǔn)備

1 已了解貓的形態(tài)、生活習(xí)性。

2 熟悉繪本《大毛線團》的情節(jié)、PPT課件。

3 16開彩紙，各種大小、形狀的貓外形圖（頭部、身體、四肢、尾巴），膠棒，蠟筆。

活動過程

一、回憶繪本，重點欣賞、感知風(fēng)格特點

1 談話回憶繪本故事情節(jié)，感受繪本表達的美好情感。

師：上次，我們欣賞了繪本《大毛線團》，它講了一個什么故事？媽媽愛著小貓，小貓心里怎樣？小貓愛媽媽嗎？當(dāng)貓媽媽織毛衣時，小貓是怎么做的？

小結(jié)：繪本中貓媽媽和小貓互相愛著對方。

2 播放PPT，呈現(xiàn)繪本的典型畫面，重點欣賞：

師：小朋友，你最喜歡《大毛線團》里哪一個畫面？你覺得這只小貓在干什么？它是怎樣繞毛線的？

3 探討：這么可愛的小貓是怎么做出來的？（巧妙的布貼，暖暖的顏色。）

二、繞毛線游戲，多感官參與，快樂體驗

1 師幼共玩繞毛線游戲，體驗小貓的快樂心情。

師：讓我們聽著音樂一起走進小貓奇妙的“大毛線團”之旅。

2 欣賞小貓繞毛線的動態(tài)圖，引導(dǎo)幼兒用身體動作來模仿。

師：這只小貓是怎樣繞毛線的？繞出了一個怎樣的大毛線團？一起學(xué)一學(xué)。

3 教師邊講解邊演示小貓不同姿態(tài)的拼貼方法。

師：瞧，小貓的頭與身體可以這樣連接，它的腳伸向前方，還可以把小貓頭、身體和腳的方向變換一下，這次，小貓在看著后面呢！它的身邊是各種各樣的大毛線團，是不是很有趣。

三、創(chuàng)作表現(xiàn)，組合拼貼，大膽想象

1 提出創(chuàng)作要求：在我們的“大毛線團”故事里會有什么有趣的事呢？請你先想一想，再用圖片擺一擺，然后用膠棒把小貓粘貼好。

2 幼兒創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)，鼓勵幼兒組合拼貼時大膽想象，并添畫出各種各樣的毛線團，

四、展示作品，互相欣賞，體驗樂趣

把幼兒的作品裝訂，以繪本的樣式成冊，放在閱讀區(qū)供幼兒欣賞講述。