都怪我不專心,老師發(fā)下的作業(yè)上到處是觸目驚心的鮮紅的“X”,好心的數(shù)學老師又把題目分析一遍,現(xiàn)在可以回家了。我興沖沖地奔下樓梯,一想到媽媽那陰沉的臉,我不由得加快了腳步……
忽然,眼前出現(xiàn)一位小女孩,追著一張被風吹起的彩色糖紙,兩只羊角辮一上一下有規(guī)侓地擺動,煞是好看。看她穿的校服恰是一年級學生,是不是爸爸媽媽沒來接她,趁著這會兒獨自玩耍呢!那糖紙像和小女孩捉迷藏似的,她剛彎腰去撿它,它又飄飄悠悠地往上飛,終于落在操場旁一棵大樹的枝葉間。小女孩抱住樹干拼命地搖,大樹紋絲不動,我正想跑過去幫她,她卻轉(zhuǎn)身像歡快的小鳥飛進了教室。
好奇心驅(qū)使我悄悄地跟了過去,一會兒工夫,她已從教室里出來,腋下夾了一根教棒,雙手搬著一張椅子,來到樹下。她踩在椅子上,微微踮起了腳,“哧”,糖紙被教棒戳了下來。那糖紙的花式真好看,也許她想把它作收藏品吧!小女孩迅速拾起那張?zhí)羌垼涣暇谷喑梢粓F扔進廢物箱“青蛙”的口中。她這么追著一張?zhí)羌垼褪菫榱藢W校整潔的面貌呀!看著她漸漸遠去的身影,那一上一下的羊角辮依然非常清晰……
指導老師 陸 燕