“交易”

交易，一般是經(jīng)商的人才會(huì)干的，沒(méi)想到自己也干過(guò)！“交易”主要參與者三人，陸靜逸、曹俊杰和我。

那是五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越重。我的成績(jī)還算良好，陸靜逸也是，可曹俊杰就不是了。他整天想著去玩，上課時(shí)又“魂游九重天”，所以，一直要我和陸靜逸為他“課后輔導(dǎo)”。我倆都要做自己的作業(yè)，而且也不愿白教別人，經(jīng)過(guò)商量之后，遂提出了“交易”。

我負(fù)責(zé)教曹俊杰語(yǔ)文，陸靜逸負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)。陸靜逸和我都一眼相中了曹俊杰的橡皮。我倆要求他給每人一塊橡皮，并擬了“合同”，而且“簽字畫(huà)押”，為期一學(xué)期。

開(kāi)始，我倆“合同”在手，都按章辦事。漸漸地，彼此不很和諧，我與曹俊杰性子不一、語(yǔ)言不一、思維不一，期限未到，合同就毀了。

我們的“交易”，還真是“與眾不同”呢！自然，曹俊杰又有了其他對(duì)象，至于是否有什么合同，他并沒(méi)有告訴陸靜逸和我，我倆也不再關(guān)心這事了。

指導(dǎo)老師 王銀菊