為我四合的暮色

小學(xué)時，每周一次的周記。對我而言是個萬惡的作業(yè)。一個星期歡樂多多，一想到美好的一周時光要用周記收尾。難免有點(diǎn)不滿。再想到老師收上去批改后，又要挑優(yōu)秀的在全班朗讀，心里就一陣吃不著葡萄說葡萄酸的鄙夷。

盡管一周只寫一篇，但是一點(diǎn)也不夸張地說，寫周記的時候我真的是一個字一個字憋出來的。都說興趣可以培養(yǎng)，但我在老師的逼迫下和周記培養(yǎng)了大半學(xué)期的感情也不見什么成效。我想大概周記這東西也不想和我培養(yǎng)感情，這一點(diǎn)卻是真切得不能再真切了。

那時候，我后座的同學(xué)的周記時常被老師當(dāng)做優(yōu)秀周記來朗讀。在老師又一次朗讀他的周記時，我轉(zhuǎn)過頭悄悄問他：“哎，老師怎么老念你的，你寫那么好干嗎？！”我的目光將他那張大鼻子大眼睛的臉來來回回打量個仔細(xì)，他露出兩排大白牙，說：“那是，那是！這不是你們凡人能比的——”

真想一巴掌抽死他，當(dāng)然這話我沒說出口，因為還尋思著從他嘴里套點(diǎn)寫周記的高招。

我撇撇嘴：“那你到底是有什么秘訣啊，那么厲害，仙人？”

“偷偷告訴你，看在你老讓我玩你頭發(fā)的份上——”他用手捂著嘴，小聲說：“我有一本《小學(xué)生日記大全》……”

“抄的啊！”我叫得有點(diǎn)大聲，以至于讓在講臺上念周記的語文老師都停了下來。

“認(rèn)真聽著，要多學(xué)學(xué)你后座寫的。”語文老師瞪了我一眼，繼續(xù)念著，念得很慢，有點(diǎn)兒一字一頓的感覺。

“老師要我學(xué)你抄周記哎！”我別過頭對后座說。

那周，我買了本《小學(xué)生優(yōu)秀作文》。因為懶得看內(nèi)容，直接在目錄里找了一個看起來很美的題目。翻到對應(yīng)的頁碼，看到一句話：“夜色為我四合，我是天地間小小的塵埃。”很美呀，就你了。我拍拍周記本，像是個完美完成任務(wù)的特種兵，感覺相當(dāng)好。當(dāng)然抄的過程有點(diǎn)別扭，或許是它和我的作文水平相去甚遠(yuǎn)。管它呢，抄都快抄好了，咬了大半口的面包，難不成還要吐出來還給人家啊。

嘿嘿！下星期老師準(zhǔn)要念我的作文了。這叫什么？這就叫虛榮心，這也是我頭一次感到自己有那么強(qiáng)烈的虛榮心。

那個星期我是掰著手指頭數(shù)日子的，周五總算是給我盼星星盼月亮地盼來了。

這天的作文課，我聽得格外認(rèn)真。但是事情的發(fā)展好像并不像我所想的那樣，語文老師既沒有表揚(yáng)我也沒有念我的周記。是我抄的作文老師覺得不好？我這樣想著，鈴聲突兀地響起，大家收拾書包放學(xué)一哄而散，老師叫住了我。

“這篇周記寫得很好，把它背給老師聽聽。”老師把我的周記本遞給我。我站在教室的角落里小聲地背著，怕老師聽見。小時候記東西快，我走到老師面前一口氣背完了這篇所謂我寫的周記。

“學(xué)會用，這些句子就都是你的了。”老師沖我笑笑，便走出了教室。

我一個人在教室里待了很久，若有所思，卻又說不出所以然來。

天色暗下來的時候，我又想起那篇周記中的那句：“夜色為我四合，我是天地間小小的塵埃。”我好像忽然明白了點(diǎn)什么。

也許我真的是天地間小小的塵埃，不過我也想要擁有屬于我自己的東西，不因夜色而暗淡。

后來，讀了不少的書，不再為寫周記而發(fā)愁，也越來越喜歡寫文章。在四合的暮色中，點(diǎn)一盞如豆的燈，在燈下跋涉于文學(xué)的綺麗中，我仍是那顆小得不能再小的塵埃，不過，在我創(chuàng)造和主宰的文字世界里，暮色為我四合，是一件多么輕而易舉的事情。